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Il est beau mon escabeau / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)
[article]
Titre : Il est beau mon escabeau : [entretien avec Nadine de Moras] Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Delboé, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-28 Note générale : Fait partie du dossier : "Que nous apportent les méthodes ?" : 2. montrer ou faire construire ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Vocabulaire
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieRésumé : Nadine de Moras, professeure d'université à Brescia University College (Canada), plaide pour un apprentissage méthodique du lexique à l'école primaire, afin d'aider les enfants peu exposés à la langue dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Entretien. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124053
in Cahiers pédagogiques > 577 (mai 2022) . - p. 26-28[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006588 P22577CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Inclure tous les élèves / Céline Buchs in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)
[article]
Titre : Inclure tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Buchs, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-17 Note générale : Fait partie du dossier : "Former les élèves à la coopération : 1. de quoi parlons-nous ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : Travailler les habiletés en classe n'est pas évident. Aussi, la mise en place de ministructures coopératives permet de pallier de défi quotidien. D'un travail explicite sur les habiletés coopératives à des routines coopératives inclusives. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123463
in Cahiers pédagogiques > 576 (mars - avril 2022) . - p. 16-17[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006415 P22576CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible L'innovation pédagogique / André Tricot (2017)
Titre : L'innovation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : André Tricot, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2017 Collection : Mythes et réalités Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3582-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes inversées
[RAMEAU] Education fondée sur la compétence
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage
[RAMEAU] Environnement numérique de travail
[RAMEAU] Groupes de travail
[RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Technologie éducativeMots-clés : pédagogie par projets Index. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : N'en déplaise aux nostalgiques d'une école passéiste et fantasmée, l'innovation est nécessaire en pédagogie. Le monde change, entrainant avec lui enseignants, parents et enfants. Il faut donc savoir se remettre en question pour proposer un enseignement plus efficace.
Pourtant, si le principe est louable, la mise en oeuvre devient plus délicate. On a parfois tendance à nous présenter comme " innovantes " des pédagogies qui relèvent du pur recyclage.
Pire, sous les effets de modes, on se précipite vers des dispositifs parfois incertains.
Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes ?
" Il faut inverser la classe ",
" Le numérique permet d'innover ",
" Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes "...
Ces idées sont-elles vraiment nouvelles ? Ont-elles fait leurs preuves ? Qu'en dit la recherche ?
André Tricot passe au crible neuf mythes ou réalités pédagogiques contemporaines.
Vous y trouverez de quoi alimenter votre propre opinion, ainsi que des pistes pour la mise en oeuvre de bonnes pratiques !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104236 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025359 37.01 TRI (i) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 30/05/2024 022288 37.01 TRI (i) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 30/05/2024 022287 37.01 TRI (i) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
24 séquences pour découvrir le monde du vivant et de la Terre avec des enfants du cycle 1 Sanchez, Jean-Claude Les approches interculturelles en éducation Radhouane, Myriam Débuter en petite section de maternelle Goëtz-Georges, Marie Il est où mon p'tit loup? Blake, Stéphanie L'école des loups Roque, Caroline Les guides du maître Tavernier, Raymond Leurs objectifs incontournables in Symbioses, 136 (quatrième trimestre 2022)
[article]
Titre : Leurs objectifs incontournables Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-17 Note générale : "Conseils et fiches pédagogiques" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes de découverte
[RAMEAU] Éducation ouverte
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieRésumé : Chacun·e a ses petits trucs, ses outils phares, pour dynamiser les sorties en nature avec une classe ou un groupe, pour y instaurer des rituels ou pour améliorer le confort. Quelques professionnel·les de l’éducation décrivent les objets qu’ils et elles ont toujours à portée de main. Des objets pratiques, pédagogiques ou symboliques. Note de contenu : Fait partie du dossier "Dehors pour apprendre - Pratiques d'éducation par la nature". Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128769
in Symbioses > 136 (quatrième trimestre 2022) . - p. 16-17[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006850 P22136SYM Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible "Ma classe est une ruche" / Clothilde Jouzeau Kraeutler in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)
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Titre : "Ma classe est une ruche" Type de document : texte imprimé Auteurs : Clothilde Jouzeau Kraeutler, Auteur ; Cédric Prévot, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Fait partie du dossier : "Former les élèves à la coopération : 3. former les élèves pour travailler ensemble" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Travail collaboratifRésumé : Clothilde Jouzeau Kraeutler est professeure des écoles en maternelle. Elle est aussi militante au sein de l'ICEM-Pédagogie Freinet, tout comme Cédric Prévot, enseignant détaché dans l'enseignement supérieur, qui l'interroge sur le fonctionnement de sa classe. Dialogue différé entre deux enseignants. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123479
in Cahiers pédagogiques > 576 (mars - avril 2022) . - p. 46-47[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006415 P22576CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Ma petite entreprise / Ludovic Carrié in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)Permalink"Mais madame, j'ai travaillé !" / Adèle Encoignard in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkLes maths par l'image / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkLa méfiance méthodique du pédagogue / Ferdinand Buisson in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkMieux lire en groupe / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkDes mots à relier ... ou pas / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkUn nouvel art d'enseigner? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, n°510 (janviers 2014)PermalinkOrganiser des journées thématiques / Benjamin Chemouny in La classe, n°270 (juin-juillet 2016)PermalinkOser demander de l'aide / Aude Duvoid in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkPasse tes brevêts d'abord ! / Isabelle Quimbetz in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkPerdus sur la lune / Sophie Junien-Lavillauroy in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkPetit dictionnaire des mots de la coopération / Nada Étienne in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkLe petit Nicolas : portrait de groupe au croquis de l'enfance / Anne Pascal in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°671 (janvier 2021)PermalinkPeut-on apprendre et enseigner des méthodes ? / André Tricot in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkQuand l'expérience fait méthode / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkRêver-créer, définir la démarche d'investigation / Philippe Briaud in Cahiers pédagogiques, n°533 (décembre 2016)PermalinkS'il te plait, plie-moi une grenouille / Fanny Durand-Raucher in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkDes savants-voyageurs pour dynamiser les groupes / David Sire in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkSavoirs scolaires et didactiques des disciplines / Michel Develay (D.L. 1995)PermalinkSe former pour enseigner / Patrice Pelpel (1993)Permalink"Sortez vos fiches méthodes" / Benjamin Mercier in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkLa table d'appui en ULIS / Mireille Wenner in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkTisser sa toile / Yves Bruant in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkLe travail sur la poésie et les compétences / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°637 (mars 2014)PermalinkVariations sur la méthode / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)PermalinkD'une vérité clinique ? l'éfficacité pédagogiquePermalinkLe Veston ensorcelé, de Dino Buzzati / Shirley Conte in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°3 (février - avril 2022)PermalinkY'a-t-il un pilote dans l'avion ? / Guillaume Gouchault in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkLa yourte musicale allie bien-être et pédagogie / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 165 (janvier 2022)Permalink