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Comment construire un dispositif de formation ? / Lebrun, Marcel (2011)
Titre : Comment construire un dispositif de formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lebrun, Marcel, Auteur ; Denis Smidts, Auteur ; Geneviève Bricoult, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2011 Collection : Guides pratiques Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6347-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation des adultes
[RAMEAU] Enseignement supérieur -- Finalités -- 1990-.... -- Études comparatives
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieIndex. décimale : 374 Formation continuée Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109041 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5756 374 LEB (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Statistiques pour les infirmières Ancelle, Thierry Construire des compétences dès l'école Perrenoud, Philippe Naissance de l'art grec Demargne, Pierre Médecine chirurgie Lewis, Sharon L. Mes leçons de maths Eleaume-Lachaud, Stéphanie Le codéveloppement professionnel et managérial Hoffner-Lesure, Anne Comment je l'ai fait ? / Isabelle Wackenier in La classe, n°316 (février 2021)
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Titre : Comment je l'ai fait ? : "J'expérimente les "Grej of the day" dans ma classe" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 118-120 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Devinettes et énigmes
[RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Pédagogie par objectifsRésumé : Saskia Schoor est enseignante dans une classe à quatre niveaux (CE1, CE2, CM1 et CM2) dans une école bilingue français-breton publique. Depuis la rentrée de septembre dernier, elle expérimente un rituel: les "Grej of the day", un concept suédois très populaire dans les pays nordiques et anglos-saxons. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117614
in La classe > n°316 (février 2021) . - p. 118-120[article]Comment mener des débats en classe? / Benjamin Chemouny in La classe maternelle, n°235 (janvier 2015)
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Titre : Comment mener des débats en classe? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 108-113 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91815
in La classe maternelle > n°235 (janvier 2015) . - p. 108-113[article]Comprendre son cerveau / Lydie Feugnet in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)
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Titre : Comprendre son cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Feugnet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13-14 Note générale : Fait partie du dossier : "Que nous apportent les méthodes ?" : 1. manque de méthode ou trop de méthode ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Cerveau
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieRésumé : Manque de travail ou manque de méthode, finalement peu importe, si on ne comprend pas ce que l'on fait et pourquoi on le fait. C'est ce que nous dit cette enseignante, qui s'appuie sur les neurosciences cognitives pour expliquer aux élèves comment leur cerveau fonctionne et les guider vers l'autonomie. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124028
in Cahiers pédagogiques > 577 (mai 2022) . - p. 13-14[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006588 P22577CP Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Du contrat pédagogique / Janine Filloux (1974)
Titre : Du contrat pédagogique : le discours inconscient de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Filloux, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1974 Importance : 368 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-006356-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education -- Recherche
[RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Pédagogie -- Méthodologie
[RAMEAU] Pédagogie -- Recherche
[RAMEAU] Psychanalyse et éducation
[RAMEAU] Relations maître-élèveMots-clés : relation pédagogique Index. décimale : 37.012 recherches en pédagogie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75736 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007146 37.012 FIL (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mots-clés de la didactique des sciences Astolfi, Jean-Pierre Le cahier de l'énergie Keunings, Roxane Evaluation scolaire et pratique Cardinet, Jean Développer des compétences en classe d'histoire Jadoulle, Jean-Louis L'école pour apprendre Astolfi, Jean-Pierre Prévenir et gérer la violence en milieu scolaire Tartar Goddet, Edith Coopérer dès la maternelle / Séverine Bellanger in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkCoopérer ou collaborer, est-ce la même chose ? / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkCoopérer pour apprendre / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkLes courants de la pédagogie contemporaine / Jean Beauté (D.L. 1994)PermalinkDes cours d'éducation à la coopération / Stéphane Gort in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkDans les eaux troubles du fantastique / Marie-Astrid Clair in L'Ecole des Lettres, Vol. 113, N°3 (février - avril 2022)PermalinkDans toutes les disciplines / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, n°510 (janviers 2014)PermalinkDénaturaliser la coopération / Baptiste Jacomino in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkDevine les règles du jeu ! / Fanny Durand-Raucher in Cahiers pédagogiques, 576 (mars - avril 2022)PermalinkDialogues / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (mai 2022)Permalink