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Lire et écrire / Yves Nadon (2002)
Titre : Lire et écrire : en première année... et pour le reste de sa vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Nadon, Auteur ; Jocelyne Giasson, Préfacier, etc. ; Martin Blache, Photographe ; Bruce Roberts, Illustrateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2002 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (169 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-928-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Ce livre met en relation les recherches en éducation, la pratique en classe et le gros bon sens, mais il n'a pas la prétention de régler toute la question de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
De façon intimiste et passionnée, l'auteur fait partager sa vie en classe. Il aborde la place de la littérature, l'enseignement de stratégies d'apprentissage, le choix des livres, la gestion et l'aménagement de la classe, les pratiques d'écriture et une façon toute simple et réfléchir de concevoir l'enseignement de l'orthographe.
Un livre pratique qui pose les bonnes questions. Une source d'inspiration pour tous les enseignants.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89968 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020550 81(07) NAD (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Poignée de 4 grelots Réfléchir et devenir Paris, Scott G. Léon Groovie, Annie Apprendre ? raisonner, apprendre ? penser Giry, Marcel Un pique-nique très réussi Kimiko Parents, enseignants ... La guerre ouverte ? Béague, Philippe Lire pour écrire, écrire pour lire / Lester L. Laminack (2021)
Titre : Lire pour écrire, écrire pour lire : des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Lester L. Laminack, Auteur ; Reba M. Wadsworth, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2021 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (150 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7586-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Lire pour écrire, écrire pour lire permettra à vos élèves de considérer la lecture et l'écriture comme deux processus complémentaires qui se renforcent mutuellement, afin de rendre leur apprentissage plus signifiant et efficace. L'objectif principal de cet ouvrage est d'aider les élèves de 5 à 12 ans à mieux comprendre comment leurs connaissances en lecture peuvent les amener à une meilleure compréhension de l'écriture.
Chaque chapitre met l'accent sur un aspect important à développer en lecture et en écriture : la description, la séquence, l'inférence, le résumé, les personnages ou l'intrigue. Chacun est structuré de la façon suivante :
- la présentation d'une habileté particulière ;
- une leçon qui met en évidence cette habileté en lecture pour mieux la comprendre dans l'optique de l'utiliser en écriture ;
- une leçon d'écriture qui favorise l'application de ce transfert ;
- des exemples de textes écrits par des élèves ;
- une liste de suggestions de lecture qui permet d'adapter facilement les leçons, peu importe le niveau enseigné.
Découvrez de toutes nouvelles façons de transformer les stratégies de lecture en occasions d'écriture qui enthousiasmeront vos élèves et qui renforceront leur apprentissage !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122518 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027887 81(07) LAM (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Loup, loup, y es-tu ? Ramos, Mario Babar ? la ferme Un conte peut en cacher un autre Dahl, Roald Au creux de mon arbre Teckentrup, Britta L'épave du Zéphyr Van Allsburg, Chris La visite en classe Naumann-Villemin, Christine Lire... que du plaisir ! 3 / Micheline De Gendt, Michelle Dehuy, Brigitte Lecompte et Corina Minello (2007)
Titre : Lire... que du plaisir ! 3 : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline De Gendt, Michelle Dehuy, Brigitte Lecompte et Corina Minello Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (69 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0371-8 Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16248 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009753 81(075.2) LIR (3) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 023006 81(075.2) LIR (3) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Lire / Bernadette Gromer (1990)
Titre : Lire : Tome 1: apprendre à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Gromer, Auteur ; Marlise Weiss, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1990 Importance : 1 vol. (111 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10219-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90015 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020587 37.016 GRO (l) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Lire / Bernadette Gromer (1990)
Titre : Lire : Tome 2: être lecteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Gromer, Auteur ; Marlise Weiss, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1990 Importance : 1 vol. (166 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10220-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90017 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020569 37.016 GRO (l) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Du quotidien aux mathématiques Rouche, Nicolas Introduction à l'analyse de la télévision Jost, François La compréhension en lecture Giasson, Jocelyne Education enfantine n°1 (01/09/2004) Citron, Pascaline Les contes à l'école Martin, Serge Nouvelles lectures en JEux De Croix, Séverine Mallette pédagogique : Comment entraîner la lecture au 2ème cycle de manière ludique ? / Morgane Ceusters (2012)PermalinkLa méthode Décoder et Observer pour Comprendre, CP. Doc Lecture écriture / Xavier Knowles (2007)PermalinkMéthode de lecture pour la maison. J'apprends ? lire avec Pilou et Lalie / Françoise Demars (2003)PermalinkMéthode de lecture syllabique / Clémentine Delile (2007)PermalinkMieux lire au CE1 / Jean-François Deboos (2008)PermalinkPermalinkMirabelle, 2. J'apprends ? lire et ? écrire / Ghislaine Grégoire (2004)PermalinkMirabelle, 3. J'apprends ? lire et ? écrire / Ghislaine Grégoire (2004)PermalinkMots mystères / Anne Jullig in La classe, n°284 (décembre 2017)PermalinkPermalink