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Lire des contes détournés à l'école / Christiane Connan-Pintado (2009)
Titre : Lire des contes détournés à l'école : à partir des Contes de Perrault : de la GS au CM Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Connan-Pintado, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2009 Collection : Hatier Pédagogie Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93274-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Contes détournés
[RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Personnes et Personnages:Perrault, Charles (1628-1703)Index. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Pourquoi lire des contes détournés ?
Quelles compétences leur lecture permet-elle de construire ?
Comment s'y prendre ?
Les contes détournés sont si répandus aujourd'hui que le jeune lecteur risque d'y être confronté avant même d'avoir rencontré les œuvres dont ils s'inspirent. Comment pourrait-il dans ce cas en faire une lecture pertinente ? En effet, un conte détourné est un texte double qui requiert une lecture spécifique faite de va-et-vient entre texte passé et texte nouveau.
A partir des réécritures des Contes de Perrault, l’œuvre la plus connue de toute la littérature française, l'auteur analyse et classe les différents modes du détournement des contes et s'attache à leur réception par de jeunes enfants.
L'ouvrage s'appuie sur un vaste corpus emprunté à la littérature de jeunesse contemporaine et sur des séances de lecture authentiques, suivies dans des classes des cycles 2 et 3.
La lecture des contes détournés nous invite à revenir aux contes sources et nous offre l'occasion d'entrer dans une œuvre majeure de notre patrimoine.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108533 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022267 82-34(035) CON (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre à lire à l'école Goigoux, Roland Le Petit Chaperon rouge Claverie, Jean Comme un poisson dans l'eau... Kersten, Bernard Les textes littéraires à l'école Giasson, Jocelyne Les trois brigands Ungerer, Tomi Catégo Goigoux, Roland Littérature et langages, 2. Le conte, la poésie / Bernard Lecherbonnier (1974)
Titre de série : Littérature et langages, 2 Titre : Le conte, la poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lecherbonnier, Auteur ; Roger Laufer, Auteur Editeur : Paris : Editions Fernand Nathan Année de publication : 1974 Importance : 1 vol. (304 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Poésie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82-1 Poésie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91675 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021040 82.0 LIT (2) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Introduction à l'analyse linguistique de la poésie J. MOLINO et J. TAMINE Mémento orthographique et grammatical. 6e collèges. Livre du professeur Thimonnier, René Le handicap Ledu, Stéphanie Méthode de français Himber, Céline Nouvelles lectures en JEux De Croix, Séverine Cours d'orthographe Bled, Edouard
Titre : Les livres d’artistes et les contes : comment réaliser un livre d’artiste ? partir de l’univers des contes en classe primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Mounia Srifi Kanfaoui, Auteur ; Tamara Delvaulx, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (56 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement:Art -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Livres d'artistes
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Comment définir et aborder le livre d’artiste avec les enfants ? Quelles sont les étapes pour confectionner un livre d’artiste avec une classe ? Quelle est la place des Arts Plastiques dans l’éducation ? Comment transposer l’univers des contes dans le domaine artistique ?
Comment utiliser les contes pour créer le contenu du livre d’artiste ? Ce sont les questions que je me pose sur cette thématique et c’est pourquoi j’ai décidé de réaliser mon travail de fin d’études en répondant à la problématique suivante : « Comment réaliser un livre d’artiste à partir de l’univers des contes en classe primaire ? ».Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115965 Documents numériques
TFE électronique ISPG
SRIFI_KANFAOUI_MouniaAdobe Acrobat PDF n°25 - décembre 2005 - Les contes d'Andersen (Bulletin de Virgule)
[n° ou bulletin]
Titre : n°25 - décembre 2005 - Les contes d'Andersen Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Personnes et Personnages:Andersen, Hans Christian (1805-1875)Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2201 [n° ou bulletin]Parcours BD: comprendre et raconter les contes / Violaine Delabre in La classe maternelle, 322 (octobre - novembre 2023)
[article]
Titre : Parcours BD: comprendre et raconter les contes Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Delabre, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-85 Note générale : "Dossier pratique - Langage PS>GS" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement Résumé : Ce dossier exploite une sélection d'albums de la collection « Ma première BD » (éd. Bamboo) pour donner l'occasion aux lecteurs en herbe de s'approprier les contes classiques et savoir les raconter à leur tour. Note de contenu : Ce dossier contient:
- "La démarche"
- "La séquence type"
- "La série BD de contes"Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130479
in La classe maternelle > 322 (octobre - novembre 2023) . - p. 60-85[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006944 P23322CM Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 En passant par les contes / Martine Rodde in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°634 (septembre 2013)PermalinkLe petit chaperon rouge / Ilya Green in La classe, n°259 (mai 2015)PermalinkPratiquer la psychopédagogie / Serge Boimare (2010)PermalinkRécits du monde, 6e-5e. Les contes / Antonia Gasquez (cop. 1992)PermalinkLe sapin / Stéphanie Schneider in La classe, n°303 (novembre 2019)Permalink