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La pédagogie Freinet en maternelle, comment faire ? / Martine Boncourt (2023)
Titre : La pédagogie Freinet en maternelle, comment faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Boncourt, Auteur ; Fabienne Bureau, Auteur ; Sabine Firringeri, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (131 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4670-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Écoles maternelles -- Pédagogie
[RAMEAU] Education préscolaire -- Méthodes actives
[RAMEAU] Freinet, Techniques deIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : La pédagogie Freinet permet aux enfants, quel que soit leur âge, d'être acteurs, mais surtout auteurs de leurs apprentissages. C'est une pédagogie avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration et ses fondements que dans sa pratique. Les autrices de ce livre, enseignantes Freinet depuis de nombreuses années, donnent des pistes concrètes issues de leur expérience pour tenir un journal de classe, apprendre aux élèves à coopérer ou encore organiser l'emploi du temps d'une classe avec des enfants d'âges différents.
Les nombreuses fiches pratiques présentent les techniques et outils de la pédagogie Freinet : le Quoi de neuf, le texte libre, les sorties thématiques, la réunion coopérative... Tous les dispositifs sont expliqués pas à pas (durée, matériel, déroulé...) et accompagnés de conseils et d'exemples, afin de les mettre en oeuvre facilement dans sa classe. Les nombreuses photos offrent au lecteur une expérience immersive dans une classe Freinet Se lancer en pédagogie Freinet pour permettre à chaque enfant de devenir un citoyen émancipé, c'est possible ! Préface de Philippe Meirieu.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130370 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029866 373.2 BON (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Une année en petite section / Ludivine Sadeghzadeh (2023)
Titre : Une année en petite section : fichier ressources cycle 1 PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludivine Sadeghzadeh, Auteur ; Nina Ouvray, Auteur ; Bernadette Martins, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (352 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-502912-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education préscolaire -- France Index. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : L'année entière de Petite Section clés en main ! Un fichier de 352 pages de programmations par période, pratiques quotidiennes dans les 5 domaines d'activités, fiches à photocopier Cet ouvrage clés en main, conforme au nouveau programme de l'école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s'adresse à tous les enseignants de petite section qui pourront l'exploiter librement pour des usages multiples : - du premier au dernier jour de classe en suivant pas à pas des progressions et programmations, - pour suivre un projet ou un thème pluridisciplinaire complet, - pour une progression dans un domaine d'apprentissage particulier, - pour des activités ponctuelles.
L'introduction de l'ouvrage présente le programme 2015, les différents acteurs de l'école, comment organiser sa classe, le détail d'une journée de classe et une programmation annuelle. Cet ouvrage est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique. Après la présentation, sous forme de tableaux, des différents types d'activités et de leurs déroulés sur l'ensemble de la période, suivent un emploi du temps et des fiches hebdomadaires développant dans le détail tous les apprentissages de chaque journée de classe : - l'accueil et les rituels, - les comptines, - quatre ateliers rotatifs le matin, - les activités sportives, - les activités de langage/lecture, - deux ateliers guidés et deux autres libres, l'après-midi.
Une demi-journée thématique complémentaire est présentée. Elle pourra être mise en oeuvre le mercredi ou le samedi matin et enrichira les activités hebdomadaires dans les différents domaines d'apprentissage. En téléchargement GRATUIT : 149 ressources numériques en couleur : supports d'activités et de jeux, travaux d'élèves. + Avec Nathan Live, visionnez facilement l'ensemble des ressources sur votre smartphone ou tablette.
Les autrices : Bernadette Martins, Nina Merizek et Ludivine Sadeghzadeh sont toutes trois enseignantes de maternelle. La collection : Une année en petite section est un ouvrage qui s'ajoute à la collection Fichiers Ressources. C'est une collection pensé pour être ludique et pratique pour les enseignants.Note de contenu : Projet 1 : Découvrir la classe en entrer dans les apprentissages
Projet 2 : Observer et décrire les manifestations de l'automne
Projet 3 : Réaliser un album individuel des couleurs
Projet 4 : Décorer la classe pour Noël
Projet 5 : Les aliments en fuite à travers les contes
Projet 6 : Les manifestations de la vie animale et végétale
Projet 7 : Au fil de l'eauCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130239 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029595 373.2 SAD (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible J'apprends mieux en maternelle PS-MS-GS / Caroline Roux (2021)
Titre : J'apprends mieux en maternelle PS-MS-GS : 75 activités pour développer ses compétences grâce aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Roux, Auteur ; Elodie Pobelle, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-193503-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Attention
[RAMEAU] Autonomie
[RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Education préscolaire -- Méthodes actives
[RAMEAU] Mémorisation
[RAMEAU] Neurosciences
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Réussite scolaireIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Les neurosciences ont permis d'identifier le rôle majeur des compétences exécutives dans la réussite scolaire. Celles-ci favorisent l'autonomie, la concentration, la mémorisation et la créativité. Avec des activités simples, faciles à mettre en oeuvre et ludiques, ce cahier va permettre à votre enfant de progresser en entraînant ses 3 principales compétences exécutives : le contrôle inhibiteur pour réfléchir avant de répondre et d'agir, rester concentré ; la mémoire de travail pour développer sa mémoire et réaliser plusieurs tâches en même temps ; la flexibilité cognitive pour envisager une situation sous plusieurs angles et développer sa créativité Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126816 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029044 373.2 ROU (j) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les passerelles, tout un art ! / Danièle Péralès (2021)
Titre : Les passerelles, tout un art ! : crèches, centres de loisirs, écoles maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Péralès, Auteur ; Marie-Hélène Chandon-Coq, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur ; Patrick Bloche, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (186 p.-[4] p. de pl.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7216-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Animation socioculturelle -- Paris (France)
[RAMEAU] Education préscolaire -- France
[RAMEAU] Enfants d'âge préscolaire -- Éducation -- Paris (France) -- 1990-2020
[RAMEAU] Transition scolaireIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : En dépit des cloisonnements verticaux et horizontaux, les univers des crèches, des écoles maternelles et des centres de loisirs peuvent se rencontrer et créer des passerelles pour les jeunes enfants et leur famille. Les équipes de ces divers lieux en témoignent avec leurs actions communes menées dans deux arrondissements de Paris. Avec la participation de divers acteurs, responsables et décideurs de l'accueil, de l'animation et de l'éducation des jeunes enfants, cet ouvrage s'inscrit dans le processus initié, non sans mal, au début des années 1990, pour « faire passerelle » entre la vie à la crèche et la vie à l'école maternelle et au centre de loisirs. Il montre l'émergence d'une dynamique locale, engagée dans le cadre du projet éducatif territorial de Paris et soutenue par des institutions culturelles locales (conservatoire, bibliothèque) pour le plus grand bénéfice des enfants – tant au niveau du bien-être et que des apprentissages –, de leur famille et des équipes. Les modalités d'accompagnement de ces actions collaboratives, où l'art et la culture jouent un rôle central, sont expliquées en détail et illustrées d'exemples concrets dans l'objectif de stimuler la créativité des professionnels de l'enfance. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123724 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028064 373.2 PER (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Gérer ma classe de préscolaire / Wendy Koza (2016)
Titre : Gérer ma classe de préscolaire : conseils pratiques, stratégies efficaces et activités stimulantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Wendy Koza, Auteur ; Maïté Gouveia, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5038-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Enseignement maternelIndex. décimale : 373.2 Enseignement maternel Résumé : Dans Gérer ma classe de préscolaire, l’auteure et enseignante Wendy Koza partage sa grande expérience au préscolaire avec les enseignantes pour qu’elles puissent rester organisées et efficaces tout au long de la journée, et de l’année.
Cet ouvrage de référence agréable à consulter, illustré d’exemples concrets, aborde toutes les facettes de la gestion d’une classe de présco-laire pour les 4 et 5 ans :
• Le développement de l’enfant
• L’aménagement de la classe
• L’organisation de la journée et la gestion de la classe
• La planification à court et à long terme
• La communication avec les parents
• Les activités aux centres d’apprentissage
• L’observation et l’évaluation
Les nouvelles enseignantes et les plus expérimentées pourront y puiser des conseils pertinents d’organisation, des stratégies de gestion de classe, des astuces pour enrichir leur pratique et des activités simples à mettre en place.
Cet ouvrage comprend de nombreuses fiches reproductibles dont un grand nombre sont modifiables : des aide-mémoire, des affichettes pour les centres d’apprentissage et pour l’horaire de la journée, des calendriers, des communications avec les parents ainsi que des outils de planification et d’observation.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120336 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027291 373.2 KOZ (g) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La pédagogie Montessori en maternelle Morin, Marguerite Mon corps ? moi Gobert, Annie Ma première classe Langness, Teresa Bonjour Brugni, Anne Un enseignant bien outillé, des élèves motivés Ouellet, Lisette L'activité psychomotrice au préscolaire April, Johanne La pédagogie Montessori en maternelle / Marguerite Morin (2017)PermalinkTout Montessori en maternelle / Marguerite Morin (2018)PermalinkToutes les activités Montessori en maternelle / Marguerite Morin (2018)PermalinkUne rentrée sereine en maternelle, ça se prépare / Marguerite Morin (2020)Permalink250 ateliers autonomes / Lucie Goulay (2019)PermalinkOrganiser les temps d'apprentissage / Catherine Dumas (2019)PermalinkVers l'autonomie / Christina Dorner (2020)PermalinkVoir l'école maternelle en grand ! / Françoise Pissart (2019)PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison (2015)PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison (2015)PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison (2015)PermalinkUne année en petite section / Bernadette Martins (2015)PermalinkUne année en moyenne section / Bernadette Martins (2015)PermalinkUne année en grande section / Bernadette Martins (2015)PermalinkRevisitons nos pratiques quotidiennes / Mireille Maricq (2017)PermalinkPartager le plaisir d'apprendre / Mary Hohmann (2007)PermalinkEcole maternelle, pauvreté et diversité culturelle / Véronique Degraef (2014)PermalinkExploitations des espaces d'apprentissage / Virginie Brison (2016)PermalinkAccompagner les enseignants du maternel dans leurs missions / Bernadette Meurice (2012)PermalinkFaire la classe à l'école maternelle / Christine Caffieaux (DL 2011)Permalink