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100 idées pour une éducation civique / Marie-Lou Bernard (2010)
Titre : 100 idées pour une éducation civique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lou Bernard, Auteur ; Henri Berquin, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (200 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-030-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Éducation à la citoyennetéIndex. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112926 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023494 177 BER (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
20 situations réelles de vie scolaire analysées et commentées Obin, Jean-Pierre Comment parler de religions aux enfants Westerloppe, Véronique Enseigner sans exclure Connac, Sylvain Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté Ethier, Marc-André La civilisation médiévale et son évolution Rolland, Jacques-Francis Donner du sens aux mathématiques Pfaff, Nathalie 100 idées pour former la conscience morale / Marie-Noëlle Mercier (2010)
Titre : 100 idées pour former la conscience morale : quelles valeurs promouvoir ? Et comment s'y prendre selon l'âge des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Mercier, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (182 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-037-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation morale Index. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112927 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023495 177 MER (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
20 situations réelles de vie scolaire analysées et commentées Obin, Jean-Pierre Education interculturelle Abdallah-Pretceille, Martine L'Islam parmi nous Emilio Platti Récits fondateurs 6e/5e. Bouacha, Ali A. Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? Blond-Rzewuski, Olivier Que peut la philosophie ? Charbonnier, Sébastien Apprendre aux élèves ? décrypter la société - Cycle 3 / Léo Lecardonnet (2022)
Titre : Apprendre aux élèves ? décrypter la société - Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lecardonnet, Auteur ; Gérôme Truc, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : couv.ill.coul. Format : 17 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4080-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Esprit critique
[RAMEAU] Médias
[RAMEAU] Sciences humaines:SociétéIndex. décimale : 177 Morale et société Résumé : 15 séances clés en main pour inviter les élèves de cycle 3 à réfléchir à la société qui les entoure. Pourquoi certains Français ne partent-ils pas en vacances ? Comment s'installent les stéréotypes de genre ? Qui se rend à des concerts de musique classique ? Pourquoi avons-nous ressenti le besoin de nous réunir après les attentats de 2015 ? Cet ouvrage propose quinze séances thématiques à faire en classe, avec pour ambition d'aider les élèves à prendre du recul sur la société dans laquelle ils évoluent, en adoptant, à leur niveau, le point de vue du sociologue. Les séances progressives guident les élèves vers une plus grande autonomie dans leurs questionnements, jusqu'à les inviter à mener eux-mêmes des enquêtes " de terrain " dans leur école sur les prénoms de leurs camarades et sur les langues parlées à la maison. Cet ouvrage est donc un guide idéal pour mener des projets originaux et stimulants avec sa classe. Les séances clés en main combinent : une structure traditionnelle pour une prise en main rapide (étude de documents, alternance d'activités écrites et orales, rédaction d'une trace écrite. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125762 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028844 177 LEC (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Cap eau, n°1. L'eau, un puits sans fond ?
Titre de série : Cap eau, n°1 Titre : L'eau, un puits sans fond ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : CNAPD Collection : Cap Magazine Importance : 1 vol. (19 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Eau
[RAMEAU] Eau -- Utilisation
[RAMEAU] Eau potable
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Nations UniesIndex. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95673 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024026 177 CAP (1) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Cap eau, n°2. L'eau, un produit comme les autres ?
Titre de série : Cap eau, n°2 Titre : L'eau, un produit comme les autres ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : CNAPD Collection : Cap Magazine Importance : 1 vol. (19 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Eau
[RAMEAU] Eau -- Utilisation
[RAMEAU] Eau potable
[RAMEAU] Éducation à la citoyennetéIndex. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95674 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024027 177 CAP (2) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Cap eau, n°3. L'eau, source de conflit ou de coopération ?PermalinkCap eau, n°4. Les guerres de l'eau, un conflit vital ?PermalinkCap Magazine, n°0. Sur la piste des énergiesPermalinkCap Magazine, n°1. Tout ce qu'il faut savoir sur les énergies fossilesPermalinkCap Magazine, n°2. Assoiffés d'énergie. A quel prix ?PermalinkCap Magazine, n°3. La sécurité energétiquePermalinkCap Magazine, n°4. Tensions et conflitsPermalinkD'une citoyenneté empêchée ? une éducation citoyenne / Nathanaël Wallenhorst (2021)PermalinkLa citoyenneté à l'heure internationale / Axelle Fischer (2016)PermalinkComment parler de l'islam aux enfants / Gérard Dhôtel (2014)PermalinkComment parler de laïcité aux enfants / Rokhaya Diallo (2015)PermalinkDébattre sur l'actualité en classe (2016)PermalinkDémocratie et citoyenneté / John Pitseys (2017)PermalinkDévelopper l'autonomie affective / Claudine Leleux (2014)PermalinkDevenir citoyen / Arthur Haulot (1998)PermalinkDidactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation ? la citoyenneté / Marc-André Esthier (2016)PermalinkDis, c'est quoi la citoyenneté ? / Thomas Gillet (2018)PermalinkL'école et l'éducation au développement / Jacques Cornet (D.L. 1998)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (D.L. 2000)PermalinkL'éducation à la citoyenneté / Edmond Mutelesi (2018)Permalink