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Comment parler de laïcité aux enfants / Rokhaya Diallo (2015)
Titre : Comment parler de laïcité aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Rokhaya Diallo, Auteur Editeur : Issi-les-Moulineaux : Le Baron perché Année de publication : 2015 Collection : Comment parler de ... Importance : 1 vol.(79 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 13 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36080-130-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Laïcité Index. décimale : 177 Morale et société Résumé : Tout le monde a une religion ? C'est quoi la liberté de conscience ? Donc la laïcité, c'est la tolérance des autres ? Pourquoi on n'a plus de repas sans porc dans certaines écoles ? Et si on n'aime pas les religions, on peut le dire ? La laïcité garantit à chaque citoyen la liberté de pratiquer sa religion, tout comme la liberté de ne pas croire. Elle établit le fait que les différentes croyances sont égales entre elles aux yeux de l'État. Mais en 2015, elle peut être considérée comme un mécanisme de défense contre les religions, elle entraîne alors un sentiment d'injustice et de stigmatisation. Appelés à en parler avec les enfants, les parents et les enseignants trouveront dans ce livre des pistes pour expliquer ce concept à la base de notre république, le rendre accessible et dépasser tous les préjugés. Un rappel historique et dix fiches illustrées abordent les différents aspects du « vivre ensemble ». Non seulement les programmes scolaires intègrent cette année un « enseignement laïque de la morale », mais la laïcité est un élément fondammental de la citoyenneté. Souvent l'objet de débats passionnés dans les médias, la laïcité reste un concept trop abstrait pour les enfants... et pour beaucoup d'adultes ! Dans une première partie, Rokhaya Diallo et Jean Baubérot posent un regard à la fois historique et contemporain sur la laïcité, en abordant les thèmes de la séparation des Églises et de État, de la liberté de conscience, de la laïcité au sein de l'institution scolaire ou encore des droits humains. Puis, dix fiches élaborées à partir de questions d'enfants et réparties par tranches d'âges (qui correspondent aux cycles scolaires : 6-9 ans, 9-12 ans, 12-15 ans) viennent illustrer le propos et ouvrir le débat. [source éditeur] Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117074 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026345 177 DIA (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Récits fondateurs 6e/5e. Bouacha, Ali A. L'intervention interculturelle Rachédi, Lilyane Comment parler de l'égalité filles-garçons aux enfants Magana, Jessie L'homme romain : Des origines au 1er siècle de notre ère Meslin, Michel 100 idées pour une éducation civique Bernard, Marie-Lou Sciences humaines n°308 (09/11/2018) Dortier, Jean-François Débattre sur l'actualité en classe (2016)
Titre : Débattre sur l'actualité en classe Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 2016 Collection : La mallette pédagogique Importance : 1 malette pédagogique Accompagnement : Accompagne le dvd n°310 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Débats et controverses Index. décimale : 177 Morale et société Résumé : Cette mallette offre un dispositif pédagogique original favorisant la pratique du débat argumenté en classe. Tout au long de l'année, vos élèves vont apprendre à intégrer des arguments sur des sujets d'actualité afin d'étayer une opinion face au groupe classe et de construire leur posture de citoyen. Ce dispositif est construit autour d'un média très attractif pour les élèves : les vidéos de la série audiovisuelle 1 jour 1 question. Cette mallette contient deux parcours pédagogiques clés en main, à mener tout au long de l'année. Note de contenu : Contient :
- 4 enveloppes de débatsCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112767 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023473 177 DEB (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Français Delhaye, Vanessa Chagrin d'école Pennac, Daniel Loup, loup, y es-tu ? Ramos, Mario Libre et pas libre Labbé, Brigitte De la lettre au texte Cuche, Thérèse J'apprends à lire avec Sacha Sépul-Piret, Fabien Démocratie et citoyenneté / John Pitseys (2017)
Titre : Démocratie et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : John Pitseys, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre de recherche et d'information socio-politiques Année de publication : 2017 Collection : Dossiers du CRISP num. 88 Importance : 1 vol. (113 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87075-171-8 Prix : 7,50 EUR Catégories : [RAMEAU] Démocratie:Démocratie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Éducation à la citoyennetéIndex. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106507 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022015 177 PIT (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Former à la coopération et à la participation Leleux, Claudine L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? Lévine, Jacques Philosopher et méditer avec les enfants Lenoir, Frédéric Jeux pour parler, jeux pour créer Augé, Hélène L'Histoire n°445 (16/03/2018) Hannin, Valérie Sciences humaines n°310 (08/01/2019) Dortier, Jean-François Développer l'autonomie affective / Claudine Leleux (2014)
Titre : Développer l'autonomie affective : de 5 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Education Année de publication : 2014 Collection : Apprentis citoyens Importance : 244 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8943-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Affectivité Index. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106279 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025963 177 LEL (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprivoiser l'épistémiologie Fourez, Gérard Un projet pour apprendre ? penser et réfléchir ? l'école maternelle Pettier, Jean-Charles Encyclopédie critique du genre Rennes, Juliette Dix nouvelles compétences pour enseigner Perrenoud, Philippe Femmes et école Ernst, Sophie Introduction ? la psychologie interculturelle Licata, Laurent Devenir citoyen / Arthur Haulot (1998)
Titre : Devenir citoyen : initiation à la vie démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Arthur Haulot, Auteur Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (107 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2952-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté Index. décimale : 177 Morale et société Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129217 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029330 177 HAU (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation ? la citoyenneté / Marc-André Esthier (2016)PermalinkDis, c'est quoi la citoyenneté ? / Thomas Gillet (2018)PermalinkL'école et l'éducation au développement / Jacques Cornet (D.L. 1998)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (D.L. 2000)PermalinkL'éducation à la citoyenneté / Edmond Mutelesi (2018)PermalinkEducation et citoyenneté / Véronique Rouyer (2020)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (2006)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (2006)PermalinkEducation à la citoyenneté / Claudine Leleux (2006)PermalinkEducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)Permalink