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Préserver à tout prix la confidentialité de l'espace d'aide et de soins? / Edwige Barthélemi in Ethica Clinica, n°74 (Juin 2014)
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Titre : Préserver à tout prix la confidentialité de l'espace d'aide et de soins? Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Barthélemi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 26-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : SECRET PROFESSIONNEL AIDE SOINS ENFANT MALTRAITANCE LOI Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91175
in Ethica Clinica > n°74 (Juin 2014) . - p. 26-33[article]Soutien, remédiation, aide individualisée ... / Jean-Marie Bourguignon in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°7 (mars 2009)
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Titre : Soutien, remédiation, aide individualisée ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Bourguignon, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Mots-clés : discipline échec aide Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54756
in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) > n°7 (mars 2009) . - p. 9[article]Choc traumatique / Claudie Bert in Sciences humaines, n°204 (mai 2009)
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Titre : Choc traumatique : à quoi servent les cellules psychologiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Bert, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 24-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie traumatisme choc événement stress victime aide Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55105
in Sciences humaines > n°204 (mai 2009) . - pp. 24-29[article]
Titre : Comment aider un enfant atteint de TDA/H à l'école et à la maison ? Type de document : document électronique Auteurs : Caroline Goffette, Auteur ; M. N. Cornet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention, Troubles de l' :Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention
[RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Aide Agitation Attention Ipmulsivité Outils Conseils Enfants Trouble Enseignants Parents Résumé : Le Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) touche environ un enfant par classe. Il est donc essentiel que chaque enseignant soit suffisamment informé pour aider ces enfants qui, malgré leurs difficultés, ont droit à autant de chance de réussite que les autres. Dans ce travail est donc proposé un large éventail de pistes et d'outils permettant d'aider de manière efficace les enfants atteints de TDA/H. Ces stratégies sont destinées aux enseignants mais également aux parents qui, fréquemment, se sentent désarmés face à ce trouble.
Ce travail est divisé en deux parties : la première est consacrée à des informations théoriques sur le sujet et la deuxième comprend les différentes démarches qui m'ont permis de répondre à ma problématique, à savoir des interviews de personnes ressources, un recueil de pistes et des essais sur le terrain.
Ce travail est donc destiné à tous les enseignants et les parents qui souhaitent, d'une part, s'informer sur ce trouble et d'autre part, aider les enfants à réduire leurs difficultés, et ainsi, à évoluer favorablement.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire)/3e cycle fondamental (3e et 4e primaire)/4e cycle fondamental (5e et 6e primaire)/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85255 Documents numériques
TFE électronique ISPG
GOFFETTE_CarolineAdobe Acrobat PDF L'école malade de l'échec / Georges Bastin (D L 1990)
Titre : L'école malade de l'échec Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Bastin, Auteur ; Antoine Roosen, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D L 1990 Autre Editeur : Paris : Editions Universitaires Collection : Pédagogie en développement Importance : 143 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1371-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echec scolaire Mots-clés : Réussite échec classe professeur courant élève action remédiation méthode aide décision conseil cause sélection système remède Index. décimale : 371.212.1 Résultat scolaire Note de contenu : Index Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2527 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020767 371.212.1 BAS (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 000452 371.212.1 BAS (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Manuel de diététique LEDERER J. 7è éd. La petite école de l'imagination Peut-on lutter contre l'échec scolaire? Crahay, Marcel Eveil Fédefoc - Segec Le surréalisme en Belgique Canonne, Xavier Pour un enseignement stratégique. :L'apport de la psychologie cognitive Tardif, Jacques Repérer l'élève surdoué / Nathalie Szapiro in Journal des Instituteurs (JDI), n°10 (juin 2009)Permalink