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Didactique fonctionnelle / Michel Minder (D.L. 1991)
Titre : Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Minder, Auteur Mention d'édition : 6e éd Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : D.L. 1991 Collection : Pédagogies en développement Sous-collection : Traités Importance : (303 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1520-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] PédagogieMots-clés : pratique pédagogie didactique évaluation méthode globalisante épreuve confection interdisciplinarité gestion procédure intervention imposition savoir processus transformation cycle intégration réponse Index. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Note de contenu : Bibliographie p. 285. Annexe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55937 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002962 37.02 MIN (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 024137 37.02 MIN (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible La norme volontaire: libération ou masochisme imposé / Jean-Michel Debry in Ethica Clinica, n°70 (juin 2013)
[article]
Titre : La norme volontaire: libération ou masochisme imposé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Debry, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.45-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : norme pratique de soin imposition pratique Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95232
in Ethica Clinica > n°70 (juin 2013) . - p.45-48[article]