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Comment réussir en ZEP / Gérard Chauveau (D.L. 2000)
Titre : Comment réussir en ZEP : Vers des zones d'excellence pédagogique. Comprendre les disparités de résultats. Identifier les dynamiques de réussite. Recentrer les ZEP sur les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : D.L. 2000 Collection : Pédagogie Importance : (206 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1041-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : ZEP zone éducation priorité école échec culture réussite famille facteur sociologie Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : Bibliographie p. 201 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13701 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002915 371.212.1 CHA (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
A l'école de l'interculturel SMET_DE N. Les inégalités sociales en Belgique De Keersmaecker, Marie-Laurence Le naufrage du Titanic Masson, Philippe Frère François d'Assise Bolliger Savelli, A. Le scénario de bande dessinée Salesse, Isabelle Guide sur la gestion de classe participative Caron, Jacqueline L'école malade de l'échec / Georges Bastin (D L 1990)
Titre : L'école malade de l'échec Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Bastin, Auteur ; Antoine Roosen, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D L 1990 Autre Editeur : Paris : Editions Universitaires Collection : Pédagogie en développement Importance : 143 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1371-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echec scolaire Mots-clés : Réussite échec classe professeur courant élève action remédiation méthode aide décision conseil cause sélection système remède Index. décimale : 371.212.1 Résultat scolaire Note de contenu : Index Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2527 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020767 371.212.1 BAS (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 000452 371.212.1 BAS (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Il était une fois Lambert, Richard Histoire de Boulogne-sur-Mer Lottin, Alain La classe différenciée Tomlinson, Carol Ann Vygotsky aujourd'hui Bronckart, Jean-Pierre L'école et l'évaluation Roegiers, Xavier Traité de psychologie expérimentale :VII. L'intelligence Fraisse, Paul Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage / Jean-Louis Wolfs (D.L. 1998)
Titre : Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage : Du secondaire à l'université. Recherche. Théorie. Application Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Wolfs, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D.L. 1998 Collection : Pédagogie en développement Importance : (325 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3004-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : échec scolaire méthode travail compétence connaissance cognition métacognition réussite formation prise note secondaire université Index. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12124 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003221 37.02 WOL (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bien lu... bien vu! Pointeau, Laurence [Méthode de français] Abry-Deffayet, Dominique Grammaire progressive du français Grégoire, Maïa Collect 511 (15/11/2021) Dosogne, Christophe Respirer Thomas, Ginette Apprendre à lire Dehaene, Stanislas Profession instituteur institutrice du passé au présent vers un conditionnel futur / Valérie Piron (D.L. 1997)
Titre : Profession instituteur institutrice du passé au présent vers un conditionnel futur Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Piron, Auteur ; Anne-Marie Gauthier, Auteur ; Arlette Vanderkelen, Auteur Editeur : Frameries : Centre Technique et Pédagogique de l'Enseignement de la communauté française de Belgique Année de publication : D.L. 1997 Collection : SP 96 Importance : (205 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-366-5 Note générale : Sous-titre de couverture :"50e semaine d'information et de perfectionnement pédagogique" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : profession enseignant instituteur rétrospective thèmes transversalité réussite compétence perspective cycle d'apprentissage,formation Index. décimale : 371 Organisation de l'école Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10264 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003075 371 PIR (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 021198 371 PIR (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Athlétisme des 3/12 ans Havage, Anne-Marie L'apprentissage coopératif Abrami, Philip C. Pezzetino Lionni, Leo Mes leçons de français Eleaume-Lachaud, Stéphanie Dans le brouillard de Milan Munari, Bruno Faire participer l'élève à l'évaluation de ses apprentissages Doyon, Cyril