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Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation? / Pierre Dasen (D.L. 2002)
Titre : Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dasen, Auteur ; Christiane Perregaux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D.L. 2002 Collection : Raisons éducatives, ISSN 1375-4459 Importance : (305 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4020-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : discipline ethnocentrisme philosophie concept psychologie épistémologie histoire développement cadre famille dialogue rôle médiation intérêt: santé autochtone culture anthropologie Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : Bibliographie p. 295 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55896 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001342 378 DAS (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Activités physiques en maternelle Cabus, Chantal Manuel d'initiation à l'interculturel Verbunt, Gilles Le travail de l'enseignant Vinatier, Isabelle Apprendre à vivre ensemble en classe Zanna, Omar Le récit ? l'école maternelle Terwagne, Serge Le cactus Le Quérré, Patrice