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Dossier : Enfants d'ailleurs, élèves en France / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, n°473 (mai 2009)
[article]
Titre : Dossier : Enfants d'ailleurs, élèves en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 9-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : accueil enfant école culture langue étranger bilinguisme apprentissage français Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55431
in Cahiers pédagogiques > n°473 (mai 2009) . - pp. 9-61[article]Les dyslexies du développement / Séverine Casalis (2023)
Titre : Les dyslexies du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Casalis, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (347 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75279-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Dyslexiques
[RAMEAU] Lecture -- Difficultés:Dyslexie
[RAMEAU] Orthophonie
[RAMEAU] PhonologieMots-clés : développement Dyslexique bilinguisme déficience Physiologie Génétique TROUBLE DEVELOPPEMENT Orthophonie Remédiation morphologie Index. décimale : 159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant Résumé : La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots. Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5 % d'une classe d'âge. Actuellement les dyslexies sont dépistées essentiellement dans le cadre scolaire par les médecins scolaires et les psychologues scolaires mais lorsque la dyslexie est associée à d'autres difficultés les neuropédiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent également en charge l'évaluation afin de mieux orienter la prise en charge le plus souvent par les orthophonistes parfois également par des psychologues (neuropsychologues ou psychologues cliniciens).
Cet ouvrage écrit par une équipe pluridisciplinaire confronte plusieurs points de vue et apporte une synthèse des derniers travaux menés sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge : description et analyse des mécanismes d'apprentissage de la lecture ; développement des différentes hypothèses quant à l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture ; présentation détaillée des outils et méthodes d'évaluation ; exposé des différentes approches de traitement.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131558 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030057 159.922.72 CAS (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Ensemble pour la santé : la première biennale / Manon Gobeaux in Education Santé, n°340 (janvier 2018)
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Titre : Ensemble pour la santé : la première biennale Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Gobeaux, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Mots-clés : bilinguisme multilinguisme Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105055
in Education Santé > n°340 (janvier 2018) . - p. 6[article]Immersion réciproque français/allemand / Claudine Brohy in Le français dans le monde, n°365 (septembre-octobre 2009)
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Titre : Immersion réciproque français/allemand Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Brohy, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement bilinguisme Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56310
in Le français dans le monde > n°365 (septembre-octobre 2009) . - p. 20[article]