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L'évaluation des compétences et des processus cognitifs / Christian Depover (D.L. 199)
Titre : L'évaluation des compétences et des processus cognitifs : modèles, pratiques et contextes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Depover, Auteur ; Bernadette Noël, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D.L. 199 Collection : Pédagogie en développement Importance : 351 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3347-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : évaluation modèle référence autoévaluation régulation perception logique méthodologie discussion transfert cognition outil démarche mentalité sensibilisation croyance épistémologie métacognition efficacité testing Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : bibliographie p.334 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2572 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001675 371.27 DEP (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 001674 371.27 DEP (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre à apprendre Barwood, Tom Tout ce qu'il faut savoir sur les énergies fossiles Tous ses petits canards Duda, Richard Le nouveau testament commenté Focant, Camille Pour lire le Nouveau Testament Charpentier, Etienne Cartes postales Alÿs, Francis Evaluer les apprentissages / Jacques Grégoire (D.L. 1996)
Titre : Evaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : D.L. 1996 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 13730258 Importance : (240 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2237-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : évaluation mathématique lecture métacognition psychométrie diagnostique difficulté démarche performance besoin intervention analyse compréhension Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : Bibliographie p. 219 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13147 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002845 371.27 GRE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mômes d'immigrés en maternelle Bastenier, Albert Petit-Bleu et Petit-Jaune Lionni, Leo La discipline en classe Charles, C.M. Jouons ! Paul-Cavallier, François Marmitons Fillonneau, Charlotte Lire, réfléchir, débattre à l'école élémentaire Chirouter, Edwige Les jeux d'imitation : dossier / Marie-José Minassian in Education Enfantine Multimédia, n°3 (novembre 2008)
[article]
Titre : Les jeux d'imitation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José Minassian, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 12/25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage par le Jeu Jeu Symbolique Métacognition Théorie piagétienne Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99403
in Education Enfantine Multimédia > n°3 (novembre 2008) . - p. 12/25[article]Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage / Jean-Louis Wolfs (D.L. 1998)
Titre : Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage : Du secondaire à l'université. Recherche. Théorie. Application Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Wolfs, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D.L. 1998 Collection : Pédagogie en développement Importance : (325 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3004-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : échec scolaire méthode travail compétence connaissance cognition métacognition réussite formation prise note secondaire université Index. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12124 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003221 37.02 WOL (m) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dada n°241 (01/11/2019) Dumont, Pierre-Marie Espace-temps Combes, Jean Communication progressive du français Miquel, Claire Les âges de la vie Bee, Helen GEO Ado n°201 (01/11/2019) Roméo et Juliette Ramos, Mario Pratiquer la médiation en pédagogie / Annie Cardinet (D.L. 1995)
Titre : Pratiquer la médiation en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Cardinet ; Reuven Feuerstein, Préfacier, etc. ; Jean-François Six, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : D.L. 1995 Collection : Formation Pédagogie Importance : 186 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002788-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Echec scolaire Mots-clés : pédagogie médiation apprentissage éducation méthode psychologie interaction médiateur attitude gestion métacognition support contenu Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : Bibliographie p. 183-184, index Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10273 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002261 371.3 CAR (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Actimath 1/2 Les comportements perturbateurs Cipani, Ennio Le traumatisme de l'enfant caché Frydman, Marcel Enseignant et neutre ? Ringlet, Gabriel Gérer des adolescents difficiles Compernolle, Théo Geo Mosaik