Titre : |
Pourquoi exploiter les bacs autonomes dans le préscolaire et comment évaluer la compétence principale ? : le cadre d’expérimentation a été réalisé dans une classe de 2ème maternelle dans un établissement scolaire de la région Bruxelles-capitale |
Type de document : |
document électronique |
Auteurs : |
Alexine Peeters, Auteur ; Olivier Fossoul, Directeur de thèse |
Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : ISPG |
Année de publication : |
2021 |
Importance : |
1 vol. (61 p.) |
Présentation : |
ill. |
Catégories : |
[RAMEAU] Enseignement maternel [RAMEAU] Evaluation [RAMEAU] Montessori, Maria (1870-1952) [RAMEAU] Pédagogie [RAMEAU] Thèses et écrits académiques
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Mots-clés : |
TFE ISPG TFE Projet |
Résumé : |
Cet ouvrage comprend une démarche de recherche sur la pédagogie Montessori, plus précisément sur un aspect de celle-ci, les bacs autonomes. après plusieurs explications approfondies, mon travail découle sur des outils, moyens qui aideront les enseignants à mieux comprendre les enfants et à s'assurer que les apprentissages soient transmis correctement de manière autonome. Plusieurs analyses sur le terrain seront exploitées ainsi qu'une confrontation de différents cas. |
Cycle : |
Préscolaire |
Permalink : |
http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120836 |