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Psychologie des écrans / Xanthie Vlachopoulou (2019)
Titre : Psychologie des écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Xanthie Vlachopoulou, Auteur ; Sylvain Missonnier, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2019 Collection : Que sais-je ? Importance : 1 vol. (126 p) Présentation : couv. ill. coul. Format : 11 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-081594-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Écran
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie
[RAMEAU] Smartphones
[MeSH] Santé mentaleIndex. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les écrans peuplent nos vies et la réalité virtuelle s’invite dans notre quotidien à tous les âges. Cet usage inquiète parfois, interroge dans tous les cas quant à ses effets sur notre rapport au monde et à nous-mêmes. Les professionnels de l’éducation et du soin en particulier ne peuvent désormais faire l’économie d’une réflexion critique autour de ces outils numériques omniprésents et en constante mutation. Mais comment appréhender cette réalité virtuelle si présente et si diverse ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0422 159.9 VLA (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les tout-petits face aux écrans Ducanda, Anne-Lise Grandir avec les écrans Tisseron, Serge Comprendre et enseigner la classification du vivant Lecointre, Guillaume Psychologie de l'éducation / Marcel Crahay (1999)
Titre : Psychologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (373 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Béhaviorisme (psychologie)
[RAMEAU] Constructivisme (psychologie)
[RAMEAU] Psychologie de l'éducation
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:CognitionIndex. décimale : 37 Systèmes et principes fondamentaux de l'éducation Résumé : Comment la conception de l'enfant et de son éducation a-t-elle évolué au cours des siècles ? Quels sont les mécanismes présidant au développement intellectuel de l'enfant ? En quoi les apports de la psychologie peuvent-il permettre de mieux envisager la pédagogie et les savoirs qui lui sont inculqués ? Afin de répondre à ces différentes questions, ce manuel propose un rappel historique des grands noms de la pédagogie ainsi qu'une étude des courants psychologiques qui se sont intéressés aux sciences de l'éducation. Les théories humanistes et psychanalystes ont mis en évidence le rôle des affects et de l'irrationnel chez l'enfant. Les apports du behaviorisme ont contribué au développement de l'enseignement individualisé, de l'enseignement assisté par ordinateur et de la pédagogie de la maîtrise. Jean Piaget, quant à lui, est surtout invoqué comme caution scientifique par les tenants des méthodes actives. Cette Psychologie de l'éducation fait aussi référence à la psychologie cognitive, à l'origine de l'enseignement « stratégique » ainsi qu'au courant culturaliste avec Vygotsky comme figure de proue. Proposant un panorama complet sur une discipline de synthèse, pour laquelle les apports de la psychologie, de la sociologie et de la philosophie sont fondamentaux, cet ouvrage permet ainsi d'envisager le rapport de l'enfant à l'apprentissage en contexte scolaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103831 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025296 37 CRA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible La psychologie de l'enfant / Olivier Houdé (2008)
Titre : La psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2008 Collection : Que sais-je ? Importance : 1 vol.(126 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 11 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056903-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives:Psychologie cognitive Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Résumé : Cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine. Tout en rendant hommage à l’œuvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117067 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026326 159.922.7 HOU (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le développement psychologique de l'enfant Deldime, Roger Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans Lacombe, Josiane 50 clés pour comprendre le catéchisme de l'Eglise catholique Dictionnaire de la foi chrétienne. La Brosse, Olivier L'Histoire n°448 (01/06/2018) Hannin, Valérie Vatican_II : les seize documents conciliaires Dir : Paul-Aimé Martin Théorie littéraire / Marc Angenot (DL 1989)
Titre : Théorie littéraire : problèmes et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Angenot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Bessière, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Douwe Fokkema, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eva Kushner, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : PUF Année de publication : DL 1989 Importance : 1 vol. (335 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042116-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Théorie littéraire Index. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Résumé : La théorie littéraire constitue aujourd'hui un domaine spécifique de l'enseignement et de la recherche en littérature. Elle s'est nourrie des apports épistémologiques, méthodologiques et critiques, issus de l'ensemble des sciences humaines et sociales depuis trente ans. Cet ouvrage présente des points de vue divers : notation de la pluralité des méthodes et des théories, indications des présupposés épistémologiques, références aux données socioculturelles et géographico-culturelles.
Le champ et l'objet littéraires sont considérés suivant la multiplicité de leurs qualifications. Méthodes et théories sont analysées suivant leurs situations réciproques et selon le dialogue, explicite ou implicite, qu'elles entretiennent ou qu'elles commandent de discerner. Destiné à servir de cours introductif à la théorie littéraire, cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des étudiants en lettres, an littératures étrangères, en littérature générale et comparée de l'enseignement supérieur, et aux formateurs de l'enseignement secondaire et de l'enseignement supérieur.
A la fois bilan des acquis et exposé problématique, il est un moyen de travail individuel et collectif, et permet une familiarisation aisée avec les données de la théorie littéraire.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118691 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026891 82.0 THE (t) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les fourberies de scapin Molière (1622-1673) Le médecin volant Molière (1622-1673) Le malade imaginaire Molière (1622-1673) 60 [soixante] exercices d'entraînement au théâtre Héril, Alain 60 [soixante] exercices d'entraînement au théâtre Héril, Alain Le théâtre et les enseignants Deldime, Roger Toxicomanies et psychanalyse / Sylvie Le Poulichet (1987)
Titre : Toxicomanies et psychanalyse : les narcoses du désir Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Le Poulichet, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1987 Importance : 184 p Index. décimale : 364.272 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79508 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2573 178 POU (t) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Traité de psychologie du travail / Claude Lévy-Leboyer (1987)PermalinkLes unités mère-enfant en psychiatrie périnatale / SUTTER_A.L. (1996)PermalinkVies et morts des super-héros / Laurent De Sutter (DL 2016)PermalinkVoir – Être vu / Gérard Bonnet (2005)Permalink