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Former des enfants lecteurs / Groupe de recherche d'Ecouen (DL 2004)
Titre : Former des enfants lecteurs : un enjeu fondamental pour une pédagogie de la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : DL 2004 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170353-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement Index. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Résumé : Guide indispensable de l'instituteur pour questionner l'écrit, déceler le sens et finalement nourrir le besoin-plaisir de lecture chez l'enfant. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026082 37.016 GRO (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cahier d'activités Himber, Céline Les TIC, des outils pour la classe Barrière, Isabelle Les textes littéraires ? l'école Giasson, Jocelyne Les contes à l'école Martin, Serge Le scénario de bande dessinée Salesse, Isabelle Le conte improvisé Bru, Bernadette Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes / Groupe de recherche d'Ecouen (1992)
Titre : Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1992 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (143 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019461-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Rédaction
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 82.08 Production de textes littéraires / Techniques d'écriture Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90234 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020625 82.08 GRO (f) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'art d'enseigner Bennett, Barrie Fables La Fontaine, Jean de Le géant de Zéralda Ungerer, Tomi Lire l'album Van der Linden, Sophie (1973-....) J'écris mon journal intime Amblard, Odile Le Rwanda son effort de développement Paternostre de la Mairieu, B. Former des enfants producteurs de textes / Groupe de recherche d'Ecouen (DL 1994)
Titre : Former des enfants producteurs de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : DL 1994 Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170350-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Etude et enseignement Index. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : Les auteurs allient les apports linguistiques et sociolinguistiques récents à la volonté d'apprendre aux enfants à produire des textes. En invitant à construire une véritable stratégie de production, ils ont élaboré un outil de travail fondamental pour tous les enseignants qui veulent aider les enfants à construire leurs propres écrits. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116401 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026081 81-26 GRO (f) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La princesse du jour et le prince de la nuit Renardy, Lisbeth Cornebidouille contre Cornebidouille Bertrand, Pierre Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) n°654 (15/09/2017) Lucet, Catherine Virgule n°123 (21/11/2014) Fabre-Faton, Pierrette L'Histoire n°318 (01/03/2007) Hannin, Valérie Je ne veux pas déménager ! Blake, Stéphanie Le Français Langue Seconde / Gérard Vigner (2015)
Titre : Le Français Langue Seconde : comment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vigner, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2015 Collection : Profession Enseignant Importance : 1 vol. (225 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-270891-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Mots-clés : Français langue seconde (FLS) Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École.
Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132834 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030350 81'24.2.1 VIG (f) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Du grain au pain / Charlotte Leroy-Jouenne (2021)
Titre : Du grain au pain Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Leroy-Jouenne, Auteur ; Gnenaëlle Doumont, Illustrateur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2021 Collection : J'apprends à lire Montessori num. Niveau 3 Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-715136-4 Note générale : A partir de 6 ans Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesse
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives:Méthode MontessoriIndex. décimale : 82-3 Roman Résumé : D’où vient la farine ? À quoi sert le levain ? Dans le moulin de Julien, Jeanne et Gabin découvrent les étapes qui mènent du grain au pain !
J’apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l’enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l’enfant sur le monde qui l’entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages « documentaires » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l’enfant.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121271 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027533 82-3 MON (d) Livre Galiléo Espace Jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La barbichette de Bouc Roovers, Eus Rallye Schamp, Tom La couleur des émotions Llenas, Anna Epidémiologie appliquée Simpson, André Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? Pelaccia, Thierry Devine combien je t'aime McBratney, Sam Histoire des arts / Christophe Saïsse (2010)PermalinkHistoire de la littérature française / Xavier Darcos (DL 2019)PermalinkHistoire / Jean-Michel Lambin (1995)PermalinkJ'apprends ? lire avec Sami et Julie. Le carnaval de Sami et Julie / Emmanuelle Massonaud (2019)PermalinkJ'apprends ? lire avec Sami et Julie. Sami et Julie au camping / Emmanuelle Massonaud (2020)PermalinkJ'apprends ? lire avec Sami et Julie. Le spectacle de Sami et Julie / Sandra Lebrun (2021)PermalinkDes jeux / Danielle Quilan-Blanquet (2017)PermalinkDes jeux / Danielle Quilan-Blanquet (2017)PermalinkJeux, situations et manipulations mathématiques / Guy Jullemier (2013)PermalinkJoli coq / Charlotte Leroy-Jouenne (2018)Permalink