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Pour une société éducative / Unsa Education (2001)
Titre : Pour une société éducative : une réflexion syndicale sur l'école et la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Unsa Education, Auteur ; LASSARRE, Dominique, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (167 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1537-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Co-enseignement
[RAMEAU] Éducation -- Planification -- France
[RAMEAU] Sociologie de l'éducation
[RAMEAU] Système éducatif -- FranceIndex. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Résumé : Une culture bloquée sur un temps scolaire est la négation même de la culture scientifique. Il n'y a de science que par une École permanente. C'est cette école que la science doit fonder. Alors les intérêts sociaux seront inversés : la Société sera faite pour l'École et non pas l'École pour la Société. » Ainsi Gaston Bachelard concluait-il, en 1938, La formation de l'esprit scientifique.
Ces propos prophétiques sont plus que jamais d'actualité. L'école s'est épuisée à courir après la société, à en singer le fonctionnement, à en copier les principes. Elle y a parfois perdu son âme, sacrifiant la coopération et l'entraide au profit de l'arrivisme individualiste, cherchant à aller toujours plus vite alors que l'éducation exige d'accepter de perdre du temps. Elle a transformé les savoirs en marchandises au lieu de préserver le caractère gratuit de la culture et de la création. Il est temps que, sans complexe, l'école s'assume comme « contre-modèle » possible dans un univers dominé par le profit. Il est temps que les éducateurs acceptent, sans hésiter, leur fonction de « résistance », face à toutes les formes de marchandisation ...Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118616 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026852 37.06 UNS (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Pratiques de l'entretien d'explicitation / Pierre Vermersch (1997)
Titre : Pratiques de l'entretien d'explicitation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vermersch, Auteur ; Maryse Maurel, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (263 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1232-7 Catégories : [RAMEAU] Entretiens d'explicitation
[RAMEAU] Entretiens en éducationIndex. décimale : 37.018.48 Formation continue / Formation des adultes Résumé : L'entretien d'explicitation a déjà fait l'objet, dans cette même collection, d'un premier ouvrage dans lequel Pierre Vermesch a posé les bases de ce qui est bien plus qu'un simple outil pédagogique : une véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, de prendre du recul par rapport à l'action, de découvrir comment on a procédé et d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Depuis la parution de l'ouvrage, un nombre considérable de professionnels et d'institutions ont été intéressés par cette approche et ont choisi de s'y former. Pratiques de l'entretien d'explicitation veut montrer, avec un premier échantillon de mises en œuvre, comment ces techniques s'adaptent et se développent dans différents environnements professionnels. La priorité a été de donner le point de vue des praticiens engagés dans la réalité quotidienne pour faire clairement apparaître des exemples d'applications, des cas réels d'adaptation au sein de pratiques nouvelles (bilans de compétences, remédiations, publics en difficultés, analyse de pratiques, formation de formateurs...). On trouvera ainsi, dans chaque cas, une réflexion théorique et des exemples spécifiques de mises en œuvres puisque l'explicitation ne vise pas à substituer de nouvelles compétences à des compétences déjà acquises mais à enrichir ces dernières et à les compléter. Dans tous les chapitres, ce sont les exemples, les analyses de cas, les extraits d'entretiens qui ont été privilégiés. Ce livre intéressera donc tous ceux qui suivent le développement de l'entretien d'explicitation. Il apportera aussi directement une information concrète sur son utilisation effective à ceux qui craignent d'être dupes d'une nouvelle mode. Les témoignages d'applications sont complétés par un glossaire détaillé sur le " langage de l'explicitation " établi par le créateur de la technique. L'ouvrage est ainsi un véritable outil de travail complet, pour les étudiants comme pour tous les professionnels, tous ceux qui souhaitent se former ou approfondir leur formation à l'entretien d'explicitation. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77777 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009308 37.018.48 VER (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La Résurrection Royer, Alain C'est pas sorcier Enseigner et/ou apprendre Stordeur, Joseph Apprendre ? éduquer le patient Ivernois, Jean-François d' Les âges de la vie Bee, Helen Quelle éthique pour les enseignants ? Prairat, Eirick Les réseaux d'établissement / Richard Etienne (2000)
Titre : Les réseaux d'établissement : enjeux ? venir Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2000 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Importance : 1 vol. (124 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1406-2 Catégories : [RAMEAU] Démocratisation de l'enseignement
[RAMEAU] Ecoles secondaires -- France
[RAMEAU] Éducation et État -- France
[RAMEAU] Réseaux d'établissements (éducation)
[RAMEAU] Système éducatif -- FranceIndex. décimale : 37.014 Politique éducative Résumé : L'instruction obligatoire a permis un développement sans précédent de la société française jusqu'à la fin des trente glorieuses. Mais les grandes enquêtes sociologiques et les recherches récentes établissent que la massification de l'enseignement secondaire ne s'est pas accompagnée de sa démocratisation. Dès lors, se pose légitimement la question de la transformation du système éducatif. Après la tentation de la dérégulation vite abandonnée, apparaît une nouvelle idée qui fait son chemin : aux lourdeurs de l'administration, il faudrait substituer la réactivité et la souplesse d'une organisation reposant sur des réseaux. A peine sont mis en place les réseaux d'éducation prioritaire que voici d'autres formes de réseaux, officielles ou officieuses, plus ou moins pensées et maîtrisées. Avant d'abandonner une construction pyramidale qui a fait ses preuves, ne peut-on jeter un œil rapide sur son histoire, comprendre les premiers craquements du modèle centralisé, chercher à discerner la demande sociale faite à l'école et se demander comment faire d'une idée encore floue une réalité pouvant s'appliquer au quart de la nation dans une Europe et un monde en rapide évolution ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13413 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011189 37.014 ETI (r) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sociologie de l'éducation Cherkaoui, Mohamed La condition scolaire et l'échec GROOTAERS D. Le chien invisible Ponti, Claude Réussite et résilience scolaires chez l'enfant de migrants Bouteyre, Evelyne Revisitons nos pratiques quotidiennes Maricq, Mireille Ta parole est un trésor Brunetti, Jean-Claude Les TICE en classe, mode d'emploi / Ghislain Dominé (2014)
Titre : Les TICE en classe, mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislain Dominé, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (124 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2645-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation Index. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95644 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021983 371.333 DOM (t) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 30/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'encyclopédie du savoir relatif et absolu Werber, Bernard Sexes et manuels Comment communiquer pour vendre Guidarelli, L. Sciences économiques et sociales 1re ES Abellard, Monique Microsoft Office 2007 Des dinosaures au pays du net Gustin, Pascale