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Néerlandais / Philippe Hiligsmann (2023)
Titre : Néerlandais : 100 fautes : les erreurs courantes des francophones : B1-B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Hiligsmann, Auteur ; Pauline Degrave, Auteur ; Kristel Van Goethem, Auteur ; Laurent Rasier, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (303 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5116-5 Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement Index. décimale : 811.112.5'34 Linguistique, apprentissage du néerlandais Résumé : Les 100 erreurs les plus couramment commises par les francophones expliquées et corrigées. Avec exercices.
- Accessible : les fautes les plus fréquentes commises par les francophones non spécialistes du néerlandais
- Concret : 100 cas répertoriés sur la base d’erreurs constatées
- Rapide : fiches classées par types d’erreurs et par ordre alphabétique, avec index
- Cinq thématiques : vocabulaire, formules de communication, grammaire, prononciation, orthographe
- Inclus : plus de 100 exercices, avec corrigé
- EN LIGNE : tests interactifs pour s’entraîner
Pour celles et ceux qui souhaitent améliorer leur néerlandais écrit et oral.Note de contenu : Néerlandais écrit et oral
Explications, exemples, règles
100 exercices avec corrigéCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130293 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029847 811.112.5'34 HIL (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible La nouvelle orthographe en pratique / Dominique Dupriez (2018)
Titre : La nouvelle orthographe en pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Dupriez, Auteur ; Chantal Contant, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (269 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1571-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109551 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022727 81'35 DUP (n) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autour de Thalès Commission Inter-IREM Premier Cycle L'estime de soi André, Christophe Histoire des philosophes Huisman, Denis Histoire des mathématiques de l'Antiquité ? l'an Mil Busser, Elisabeth Traitement de données - Arithmétique - Algèbre Baret, Françoise Tangente n°127 (30/03/2009) Cohen, Gilles Le parcours de soin dans les maladies d'Alzheimer et apparentées / Virginie Goutte (2023)
Titre : Le parcours de soin dans les maladies d'Alzheimer et apparentées Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Goutte, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5148-6 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Education du patient comme sujet
[MeSH] Gériatrie
[MeSH] Maintien à domicile
[MeSH] Maladie d'Alzheimer
[MeSH] Mémoire
[MeSH] Neurologie
[MeSH] Régulation de l'accès aux soins spécialisés
[MeSH] Services de soins à domicile
[MeSH] Soins à domicile
[MeSH] Sujet âgé
[MeSH] Troubles de la cognitionIndex. décimale : 616.8 Neurologie. Neuropathologie. Système nerveux Résumé : Un guide pour tous les professionnels de la gériatrie s’intéressant à la maladie d’Alzheimer et aux troubles apparentés, depuis la survenue des difficultés cognitives jusqu’à l’entrée en établissement médico-social. Le parcours de soins est complexe : il fait intervenir de nombreux spécialistes, et comporte des étapes bien définies (consultations mémoire, évaluation de l'autonomie, etc.) donnant lieu à des décisions importantes (adaptations de l'environnement, placement en EHPAD). Ce livre opère une synthèse claire à l'intention de tous les professionnels de la gériatrie : à qui s'adresser, pour quelle action et à quel moment ? quelles sont les solutions à proposer aux patients et à leur famille ? quelles sont les prérogatives et les domaines précis de compétences ? Le lecteur trouvera dans ce guide une mise au point explicite de ces questions délicates. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131256 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030060 616.8 GOU (p) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible La pédagogie des classes inversées / Ariane Dumont (2022)
Titre : La pédagogie des classes inversées : enseigner autrement dans le supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Dumont, Auteur ; Denis Berthiaume, Auteur Mention d'édition : 2ème éd Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2022 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (281 p.) Présentation : ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4194-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes inversées
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Enseignement -- Innovations
[RAMEAU] Enseignement -- Méthodologie
[RAMEAU] Enseignement supérieurIndex. décimale : 371.314.6 Méthodes actives Résumé : Bien qu’il paraisse simple, la mise en application du concept de classe inversée ou flipped classroom peut toutefois se révéler complexe. Dans certains cas, cela nécessitera d'ailleurs un accompagnement pédagogique adapté en ayant recours à la fois à des notions théoriques ou à des outils pratiques (comptes rendus de pratique individuelle et institutionnelle, études de cas, applications à d’autres domaines que l’enseignement - par ex. le conseil pédagogique aux enseignants du supérieur). La nouvelle édition inclut un nouveau chapitre sur le podcasting comme alternative pour varier les supports de diffusion.
Ce livre permettra à chaque enseignant de repenser ses pratiques pédagogiques pour rendre les étudiants davantage maîtres de leur apprentissage.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125638 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028760 371.314.6 DUM (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Faire l'Ecole, faire la classe Meirieu, Philippe Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements Bigot, Perrine La différenciation Stordeur, Joseph Quand la note devient constructive Pasquini, Raphaël La vie des écoliers au temps de Jules Ferry Brisson, Dominique L'évaluation et l'apprentissage Smith, Ian (1947-....) La pédagogie personnalisée dans ma classe / Nathalie Beaufrère (2023)
Titre : La pédagogie personnalisée dans ma classe : Organisation et outils pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Beaufrère, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Collection : Clés pour enseigner et apprendre Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4988-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes actives
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.311.1 Enseignement individuel Résumé : Le référentiel des métiers du professorat et de l'éducation demande aux enseignants de savoir " différencier son enseignement en fonction des rythmes d'apprentissage et des besoins de chacun ". Le travail personnalisé permet d'atteindre l'objectif. Ce livre vous explique comment : prendre en compte les différents rythmes d'apprentissage ; concevoir les apprentissages pour que chacun tire profit des situations proposées ; organiser le travail pour que chaque élève puisse apprendre en fonction de ses besoins et ne perde pas son temps ; se rendre disponible pour chacun.
L'auteur vous montre comment prendre en compte les contraintes matérielles de chaque classe et vous donne des outils didactiques – notamment un outil d'autoévaluation utilisable par les élèves.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128866 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029605 371.311.1 BEA (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté / Marc-André Ethier (2018)PermalinkPenser l'expérience du soin et de la maladie / Joris Thievenaz (2015)PermalinkLe petit bon usage de la langue française / Maurice Grevisse (2018)PermalinkLe petit Grevisse / Maurice Grevisse (2009)PermalinkPeut-on réformer l'école ? / Vincent Dupriez (2015)PermalinkPhysiologie animale / Lauralee Sherwood (2016)PermalinkPhysique, 1. Mécanique / Harris Benson (2015)PermalinkPhysique, 2. Electricité et magnétisme / Harris Benson (2015)PermalinkPhysique nucléaire appliquée / Frédéric Mayet (2022)PermalinkPrécis d'ingénierie pédagogique / Manuel Musial (2020)PermalinkPrévenir le (cyber)harcèlement en milieu scolaire / Michele Elliott (2015)PermalinkPrincipes de chimie / Peter William Atkins (2017)PermalinkProcessus et finalités de la professionnalisation / Christophe Gremion (2021)PermalinkPsychologie des apprentissages scolaires / Marcel Crahay (2015)PermalinkPsychologie des émotions / Olivier Luminet (2021)PermalinkPsychologie du handicap / Nathalie Nader-Grosbois (2020)PermalinkPsychologie de la motivation et des émotions / Johnmarshall Reeve (2017)PermalinkQuestionner et valoriser le métier d'enseignant / Pascal Guibert (2019)PermalinkA qui profite la formation continue des enseignants ? / Olivier Maulini (2015)PermalinkRecherches, pratiques et savoirs en éducation / Jean Donnay (2002)PermalinkRéussir sa première année / Mireille Houart (2013)PermalinkLa science de l'enfant heureux / Margot Sunderland (2017)PermalinkLes sciences en s'amusant / Tania Louis (2021)PermalinkTraité des didactiques / Yves Reuter (2021)PermalinkTraité de la e-formation des adultes / Annie Jézégou (2019)PermalinkTraumatismes de l'enfance et de l'adolescence / Yves-Hiram Haesevoets (2016)PermalinkLe travail enseignant au quotidien / Maurice Tardif (1999)PermalinkPermalinkVaincre les difficultés scolaires / Renaud Keymeulen (2018)PermalinkVivre avec une personne atteinte de démence / Dave Pulsford (2015)PermalinkVivre au quotidien avec des troubles de la déglutition / Virginie Ruglio (DL 2012)Permalink