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Les premiers apprentissages scolaires ? la loupe / Marceline Laparra (2016)
Titre : Les premiers apprentissages scolaires ? la loupe : des liens entre énumération, oralité et littératie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marceline Laparra, Auteur ; Claire Margolinas, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Le Point sur...Pédagogie Importance : 1 vol. (175 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9527-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse combinatoire énumérative -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Démocratisation de l'enseignement
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Étudiants en difficulté d'apprentissage
[RAMEAU] Fonctions orales
[RAMEAU] Français (langue) -- Langue parlée -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Littératie
[RAMEAU] Littératie -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Mathématiques, Difficultés enIndex. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Résumé : Ce livre propose d'examiner à la loupe les difficultés et les réussites des élèves dans des situations scolaires ordinaires en français et en mathématiques, suivant deux points de vue complémentaires : anthropologique et didactique. Il s'agit de révéler des connaissances utiles mais sous-estimées ou mal connues, en particulier l'énumération. Il est en effet difficile, pour l'adulte qui sait lire et compter, de comprendre les situations dans lesquelles les élèves se trouvent effectivement et de déterminer les connaissances qui sont en jeu. Il est nécessaire de prendre en compte deux univers : celui de l'oralité et celui de la littératie. L'ambition de cet ouvrage est de permettre aux enseignants de mieux comprendre les difficultés mais aussi les connaissances des élèves pour mieux enseigner à tous et ainsi éviter l'aggravation des inégalités scolaires. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101490 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024682 37.02 LAP (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Fourmis et abeilles Rood, Ronald N. Questions sur la géométrie et son enseignement Boule, F. Recueil d'outils organisationnels Caron, Jacqueline Les leçons de la pandémie Humbeeck, Bruno Comment réussir en ZEP Chauveau, Gérard Athena 284 (08/11/2012) Tran, Géraldine Quelle éthique pour les enseignants ? / Eirick Prairat (2015)
Titre : Quelle éthique pour les enseignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Le Point sur...Pédagogie Importance : 1 vol. (114 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9315-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Déontologie
[RAMEAU] Éthique du travailIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95697 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024059 37.08 PRA (q) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 024672 37.08 PRA (q) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bazar Bizarre Zeimet, Jacques Devinettes de phonologie Lacomblez, Alix Le TFE en 101 points Bochon, Anthony Miss Crumble Hanna, Herik L'autorité à l'école, mode d'emploi Boncourt, Martine Le fantastique Gasquez, Antonia Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires / Jacques Bernardin (DL 2013)
Titre : Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bernardin, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2013 Collection : Le Point sur...Pédagogie Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8224-3 Prix : 12,00 EUROS Note générale : Bibliogr. p. [125]-130 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Démocratisation de l'enseignement Mots-clés : Rapport au Savoir Milieu Populaire Sociologie de l'Education Echec Scolaire Culture Ecrite Index. décimale : 30 Sciences sociales - Généralités Résumé : « Ils ne sont pas motivés, manquent d’autonomie » ; « ils attendent, sont passifs » ; « il faut toujours rappeler les consignes » ; « c’est vite fait, mal fait »… se désolent les enseignants.
Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l’école ? Qu’est-ce qu’apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l’œuvre ? Autrement dit, qu’est-ce qui singularise leur rapport à l’école ?
De l’école primaire à la fin du secondaire, plusieurs recherches ont exploré le rapport au savoir des élèves et convergent pour distinguer des constantes qui « font la différence ».
Si le rapport à l’école s’initie dans l’espace familial, l’expérience scolaire y participe tout autant. Éclairée par les recherches, l’école peut-elle réamorcer une démocratisation en panne ? Au-delà d’un brossage de questions théoriques clés pour la compréhension des difficultés scolaires, cet ouvrage souhaite contribuer à une ouverture pour l’action.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95652 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021991 30 BER (r) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible 024661 30 BER (r) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Reviens Grand-Mère Limb, Sue Violence des jeunes Chaillou, Philippe Faire face à l'agressivité en milieu scolaire Thirion, Jean-François (1953-....) Agir face à la violence Prochazka, Jean-Yves Quarto! Muller, Blaise Le moulin à paroles Martins, Juliens La régulation des apprentissages en classe / Lucie Mottier Lopez (DL 2012, cop. 2012)
Titre : La régulation des apprentissages en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Le Point sur...Pédagogie Importance : 1 vol. (99 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7037-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Régulation des apprentissages Processus d'Apprentissage Psychologie de l'Apprentissage Index. décimale : 371.314.6 Méthodes actives Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95651 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021998 371.314 MOT (r) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 024670 371.314 MOT (r) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 024674 371.314 MOT (r) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La physique est un jeu d'enfant Hartmann, Mireille De la métacognition ? l'apprentissage autorégulé Noël, Bernadette Hop! Hop! Hop! San Cristobal, Monica Un livre Tullet, Hervé Le chien Vert Biet, Pascal Le temps à l'école fondamentale Savoir enseigner dans le secondaire / Vincent Carette (2010)
Titre : Savoir enseigner dans le secondaire : didactique générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Carette, Auteur ; Bernard Rey, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Le Point sur...Pédagogie Importance : 160 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6037-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement secondaire
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement - Aide à l'élève Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77306 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008525 373.5 CAR (s) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 024666 373.5 CAR (s) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sciences ? l'école, côté jardin Blanquet, Estelle Agir face à la violence Prochazka, Jean-Yves Les arbres Guilleaume, Christian L'enfant et le vivant Labrell, Florence La motivation scolaire Vianin, Pierre la fourmi Y. BABA , NANAO , KURIBAYASHI Le sens du problème / Michel Fabre (2016)PermalinkLe travail de l'enseignant / Isabelle Vinatier (DL 2013, cop. 2013)Permalink