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Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) - Introduction à la Communication NonViolente / Marshall B. Rosenberg (2016)
Titre : Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) - Introduction à la Communication NonViolente : Initiation à la Communication NonViolente Type de document : texte imprimé Auteurs : Marshall B. Rosenberg, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 13 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-8879-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication non violente Index. décimale : 316.77 Sociologie de la communication Résumé : La plupart d'entre nous avons été éduqués dans un esprit de compétition, de jugement, d'exigence et de pensée de ce qui est « bon » ou « mauvais ». Au mieux, ces conditionnements peuvent conduire à une mauvaise compréhension des autres, au pire, ils génèrent colère, frustration, et peuvent conduire à la violence. Une communication de qualité entre soi et les autres est aujourd'hui une des compétences les plus précieuses.
Par un processus en quatre points, Marshall Rosenberg met ici à notre disposition un outil très simple dans son principe, mais extrêmement puissant, pour améliorer radicalement et rendre vraiment authentique notre relation aux autres. Grâce à des histoires, des exemples et des dialogues simples, ce livre nous apprend principalement : - à manifester une compréhension respectueuse à tout message reçu, - à briser les schémas de pensée qui mènent à la colère et à la déprime, - à dire ce que nous désirons sans susciter d'hostilité, - à communiquer en utilisant le pouvoir guérisseur de l'empathie.
Bien plus qu'un processus, c'est un chemin de liberté, de cohérence et de lucidité qui nous est ici proposé. Cette nouvelle édition est enrichie d'un important chapitre sur la médiation et la résolution des conflits.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129697 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029420 316.77 ROS (m) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Le multiculturalisme / Milena Doytcheva (2011)
Titre : Le multiculturalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Milena Doytcheva, Auteur Mention d'édition : nouv. éd. Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2011 Collection : Repères num. 401 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-6918-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Multiculturalisme Index. décimale : 304 Questions sociales et culturelles Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95499 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Imag n°349 (12/11/2019) Kulakowski, Christine Des enfants qui philosophent Laurendeau, Pierre L'arbre, le loir et les oiseaux Mari, Iela Un chat dans l'arbre Albo, Pablo La dimension cachée Hall, Edward T. Les approches interculturelles en éducation Radhouane, Myriam La publicité / Armand Mattelart (1994)
Titre : La publicité Type de document : texte imprimé Auteurs : Armand Mattelart, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 1994 Collection : Repères Importance : 124 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-1916-2 Catégories : [RAMEAU] Médias en éducation
[RAMEAU] PublicitéIndex. décimale : 659.1 TICE Médias Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76453 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007479 659.1 MAT (p) Livre Galiléo 6 TECHNOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le français correct pour les nuls Julaud, Jean-Joseph (1950-....) Des technologies pour enseigner et apprendre M. LEBRUN Dormir moi jamais ! Bourgeau, Vincent La coopération au fil des jours Howden, Jim Outils pour apprendre en groupe Meirieu, Philippe Le canard fermier Waddell, Martin Que diraient les animaux, si... on leur posait les bonnes questions ? / Vinciane Despret (2014)
Titre : Que diraient les animaux, si... on leur posait les bonnes questions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vinciane Despret, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (325 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-8326-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Comportement animal
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:Sciences du comportement:ÉthologieIndex. décimale : 59 Zoologie Résumé : Est-ce bien dans les usages d'uriner devant les animaux ? Les singes savent-ils vraiment singer ? Les animaux se voient-ils comme nous les voyons ? A quoi s'intéressent les rats dans les expériences ? Pourquoi dit-on que les vaches ne font rien ?, etc. Ce livre pose vingt-six questions qui mettent en cause nos idées reçues sur ce que font, veulent et même pensent les animaux. Elles permettent de raconter les aventures amusantes ou stupéfiantes qui sont arrivées aux animaux et aux chercheurs qui travaillent avec eux, mais aussi aux éleveurs, aux soigneurs de zoo et aux dresseurs.
A la lecture de ces récits désopilants, on pourrait se demander si les animaux n'ont pas un sens de l'humour bien à eux : ils semblent parfois trouver un malin plaisir à créer des situations qui aboutissent à ce que les plus savants des spécialistes soient désarçonnés, obligés de faire de nouvelles hypothèses risquées et, toujours, de constater que les animaux ne sont pas si bêtes que ça... On se délectera de ces incroyables histoires qui nous obligent à faire, chemin faisant.
de l'éthologie et de la philosophie. Après avoir lu ce livre qui se présente sous la forme d'un abécédaire, on ne regarde plus son chien de la même manière !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129757 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029814 59 DES (q) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Savoir, apprendre, transmettre / Françoise Hatchuel (2005)
Titre : Savoir, apprendre, transmettre : Une approche psychanalytique du rapport au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hatchuel, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2005 Importance : 158 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4474-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychanalyse et éducation
[RAMEAU] Rapport au savoir -- Aspect psychologiqueIndex. décimale : 159.95 Processus mentaux supérieurs. Précocité Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105246 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025710 159.95 HAT (s) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Sorti jusqu'au 13/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Un art amoureux de nature Berthou Crestey, Muriel C'est la vie ! Nitti, Patrizia 100(0) moments de dessin Casterman, Geneviève Civilisations des arts premiers Breton, Jean-Jacques Pour une pédagogie de l'imaginaire Jean, Georges (1920-2011) Enseigner avec aisance grâce au théâtre Quentin, Gérard Les sciences de l'éducation / Eric Plaisance (D.L. 1993)PermalinkLa sociologie de la littérature / Gisèle Sapiro (2014)PermalinkLe système éducatif / Maria Vasconcellos (1999)PermalinkLes théories en études de genre / Eléonore Lépinard (DL 2020)Permalink