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Refusez les arnaques ! / Marc Vandercammen (2005)
Titre : Refusez les arnaques ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vandercammen Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : crioc Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4937-4 Catégories : [RAMEAU] Economie -- Sciences économiques Mots-clés : arnaque économie consommation piège achat promotion Internet informatique canular emploi escroquerie automanipulation consommateur insatisfaction victime Index. décimale : 330 économie Cycle : 2e degré secondaire/3e degré secondaire/5e cycle fondamental / 1e degré secondaire/Généralités Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition/professionnel/centre d'éducation et de formation en alternance Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16753 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003715 330 VAN (r) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Wapiti n°327 (06/06/2014) Leblanc, Stéphane Meuh , meuh, vache rousse n'as-tu pas... Jakkie WOOD Mon grand livre-disque de comptines Tenier, Françoise Mes plus belles comptines Davois, Bernard Mon grand livre de comptines Pollet, Clémence Comptines des animaux de la ferme Prual, Yves (1947-....) Regards sur l'éducation familiale / Anne-Marie Fontaine (cop. 1998)
Titre : Regards sur l'éducation familiale : Représentation. Responsabilité. Intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Fontaine, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : cop. 1998 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Collection : Questions de personne, ISSN 07799179 Importance : 323 p. Présentation : Couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2840-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Représentations perspectives sociologie émotions relations communicaton bien-être responsabilité crèche solitude intervention autodétermination programme placements problèmes affectifs besoins Index. décimale : 364.28:159 Problèmes familiaux relationnels et psychologiques Note de contenu : Bibliographie p. 307 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1115 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000810 316.356.2 FON (r) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vaincre l'indifférence 8-10 ans Carbonez, Philippe Le racisme ou la haine identitaire Sibony, D. la vie préhistorique Lantier, Raymond Bientraitance et qualité de vie . Prévenir les maltraitances pour des soins et une relation d'aide humanistes Schmitt, Michel Une nuit, un chat Pommaux, Yvan Plouf Tranelis, Johannes La relation / Françoise Allard (2007)
Titre : La relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Allard, Auteur ; Sylvia Caudron, Auteur ; Françoise Percy, Auteur ; David Pollard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Regards croisés Importance : 1 vol. (91 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5289-5 Langues : Français (fre) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94344 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021814 27(075.3) REG (1/2) Manuel Galiléo 2 RELIGION Disponible 029375 27(075.3) REG (1/2) Manuel Galiléo 2 RELIGION Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le conte au service de l'apprentissage de la langue Popet, Anne Ze Bible Parcours pédagogique 1re/2e Allard Comment s'ouvrir au bonheur? Magis, Agnès Habiter mon corps Allard, Françoise Ce que disent les contes Schnitzer, Luda La relation - Vivre, mourir et revivre / Françoise Allard (DL 2006)
Titre : La relation - Vivre, mourir et revivre : parcours pédagogiques 1/2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Allard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2006 Autre Editeur : Bruxelles : Lumen Vitae Collection : Regards croisés Importance : 1 vol. (95p.) Présentation : Ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5288-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Philosophie de la religion
[RAMEAU] Religion -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Religion et moraleIndex. décimale : 27(075.3) Manuel pour le secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112139 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023311 27(075.3) REG (1/2) Manuel Galiléo 2 RELIGION Exclu du prêt La rénovation de l'école primaire / Vincent Dupriez (2005)
Titre : La rénovation de l'école primaire : comprendre les enjeux du changement pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Dupriez, Auteur ; Jacques Cornet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (212 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4888-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Innovations -- 1990-....
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Réforme
[RAMEAU] Système éducatifIndex. décimale : 373.3 Enseignement primaire Résumé : La rénovation de l’école primaire est aujourd’hui au cœur du projet scolaire dans plusieurs pays occidentaux. Ces réformes sont organisées autour des mêmes principes fondamentaux : au sein de cycles pluriannuels d’étude, le redoublement est interdit et l’évaluation certificative est reportée à l’issue du cycle. Face aux groupes-classes devenus plus hétérogènes, les enseignants sont invités à développer des pratiques d’évaluation formative et de pédagogie différenciée. Ces réformes se présentent donc essentiellement sous un angle pédagogique mais l’objectif est aussi de nature politique : elles visent à combattre les effets négatifs du redoublement, en particulier auprès des élèves défavorisés. Il n’échappe cependant à personne que de telles réformes, ainsi que les changements pratiques qu’elles requièrent, ne font pas partout l’unanimité : enseignants et parents ne sont pas tous convaincus que la promotion automatique est un bon choix. Les classes, plus hétérogènes, bousculent les habitudes de travail des enseignants et la volonté de distinction de certaines familles. Dans cette publication, après avoir rappelé quels sont les fondements d’une telle réforme, les auteurs analysent la manière dont elle a été mise en place en Belgique francophone et les tensions auxquelles sont confrontés les enseignants : Comment viser simultanément la réussite de tous et maintenir le niveau de l’établissement ? Comment poursuivre un objectif d’égalité des chances alors que, dans les classes, les inégalités entre enfants sont manifestes ? Cet ouvrage est destiné aux enseignants et étudiants en Sciences de l’Éducation, ainsi qu’aux enseignants-chercheurs en IUFM. Il intéressera également les directeurs d’établissements scolaires ainsi que les décideurs politiques. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126403 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028789 373.3 DUP (r) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Des mathématiques en troisième Commission Inter-IREM Premier Cycle Gandhi, le pèlerin de la paix en BD Marchon, Benoit La bonne ponctuation Doppagne, Albert Le têtard et la grenouille Back, Christine Dans les oeufs Corman, Clara Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire Réseau mathématique 4 / Jean-Marie Gautiez (1967)PermalinkLa résolution de problèmes en enseignement / Lise Poirier Proulx (1999)PermalinkRéussir en professionnelle / Auguste De Meur (1974)PermalinkRéussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur / Marc Romainville (2012)PermalinkLe rêve de Dieu 1 / Yvette Nissen (2003)PermalinkS'aimer et construire / Françoise Allard (2009)PermalinkSabim et Saboum / S Staes (DL 1985)PermalinkSciences et compétences au quotidien 1 / Denis Sculier (2013)PermalinkSciences, religions et identités culturelles / José-Luis Wolfs (2013)PermalinkSciences : technologies et société / Michel Wautelet (2001)Permalink