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Les comités hospitaliers d'éducation au patient / Alain Deccache (1991)
Titre : Les comités hospitaliers d'éducation au patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Deccache, Auteur ; Geneviève Thomas, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1991 Collection : Savoir et Santé, ISSN 0778-0486 Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1511-1 Catégories : [MeSH] Education du patient comme sujet
[MeSH] éducation thérapeutique
[RAMEAU] HôpitalIndex. décimale : 613 éducation thérapeutique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81514 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3100 613 DEC (c) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Soigner, c'est aussi informer et enseigner Braissant, Claudine Le matériel de maintien à domicile Callanquin, J. Education thérapeutique Bourdillon, F. Soins infirmiers en Neurologie et neurochirurgie BERNARD, NOVEL, VERGNES (GIL) L'éducation thérapeutique du patient cardiaque Pavy, Bruno Comment lire votre analyse de sang? Bourdiol, R. J. Comment communiquer par écrit en entreprise en 6 langues / Sander Schroevers (DL 2007)
Titre : Comment communiquer par écrit en entreprise en 6 langues : français-allemand, anglais, espagnol, italien, néerlandais Type de document : texte imprimé Auteurs : Sander Schroevers (1963-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Le management en pratique, ISSN 1773-0274 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5492-9 Prix : 15 EUR Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Problèmes et exercices
[RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Guides pratiques et mémentos
[RAMEAU] Néerlandais (langue)Index. décimale : 651.10 Communication (adaptation), orale, écrite. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74245 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004988 651.10 SCH (c) Livre Galiléo 6 TECHNOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bien démarrer avec : Word 2007 Bergame, Marc Exercices de marketing Soulez, Sébastien Sassou Sarrazin, Jean-Charles Le manège des souris Zeimet, Jacques Les âges de la vie Bee, Helen Une histoire de caméléon Lionni, Leo Comment développer une action intergénérationnelle? / DUPONT C., LETESSON M. (2010)
Titre : Comment développer une action intergénérationnelle? Titre original : GUIDES_PRATIQUES_FORMER_ET_SE_FORMER Type de document : texte imprimé Auteurs : DUPONT C., LETESSON M. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6004-3 Mots-clés : ENSEIGNEMENT/ACTION InterGénérationnelle Pédagogie - Enseignement Index. décimale : 37 Systèmes et principes fondamentaux de l'éducation Résumé : Comment travailler dans l'intergénération ? Y a-t-il des trucs et astuces à connaître ? Que faut-il éviter ? Que faut-il savoir ? Ce guide pratique vous propose plusieurs pistes pour développer votre action intergénérationnelle quels que soient votre secteur ou votre expérience en la matière.
Réalisé à partir des témoignages d'une vingtaine de professionnels de différents horizons et de l'expérience de 10 ans de l'asbl Atoutage, ce livre, composé de 5 parties, vous accompagnera à toutes les étapes de votre projet intergénérationnel. Vous avez envie de monter un projet intergénérationnel, vous débutez... Comment vous y prendre ? Vous travaillez déjà avec un public particulier... Comment le mettre en lien avec d'autres générations ? Vous êtes convaincu qu'il faut travailler avec d'autres intervenants...
Comment les inscrire dans votre projet ? Un domaine d'action particulier vous intéresse... Y a-t-il des spécificités à connaître ? Vous avez déjà mis en place un projet intergénérationnel ? Comment envisager l'avenir de votre projet ? Les outils proposés dans l'ouvrage sont directement utilisables pour le travailleur de terrain des secteurs associatif, éducatif, culturel, privé et public, dans tous les pays francophones.Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81999 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5548 371.314 DUP (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Géométrie, mesures et processus cognitifs Bassis, Odette La merveilleuse histoire de l'Egypte R. GRALHON et M. DURAND_BOSSUET Bien s'entendre pour apprendre Canter, Lee Former des enseignants professionnels Paquay, Léopold L'épave du Zéphyr Van Allsburg, Chris Les paraboles de Jésus Hari, Albert Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? / Valentine Roulin (2017)
Titre : Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? : regards d'enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentine Roulin, Auteur ; Anne-Claude Allin-Pfister, Auteur ; Denis Berthiaume, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Guides pratiques Importance : 1 vol. (333 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0790-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Evaluation en éducation
[RAMEAU] Sciences de l'éducation -- Étude et enseignement (supérieur)Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104361 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025410 378 ROU (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 022177 378 ROU (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La grammaire Catherine, Godon Créer des conditions d'apprentissage Jonnaert, Philippe Statistiques pour les infirmières Ancelle, Thierry Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant Perrenoud, Philippe Perspective soignante 77 (01/09/2023) Hesbeen, Walter Jungle speed Vuarchex, Tom Comment me documenter ? / Maria Antonia Bertrand Baschwitz (2009)
Titre : Comment me documenter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Antonia Bertrand Baschwitz, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur ; Eliane Godelet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 1 vol. (174 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0200-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Recherche documentaire Index. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s'adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023610 371.322.6 BER (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Calculs de dose Peguin, Martine La recherche documentaire au service des sciences infirmières et autres professions de santé Favre, Nathalie L'Odyssée de la betterave Piron, Eddy Comment ne pas endormir son auditoire en 30 secondes / Jean-Marc Aimonetti (DL 2006)PermalinkComment penser comme un mathématicien ? / Kevin Houston (2011)PermalinkComment penser le mal ? / Diane, du, Val d'Éprémesnil (2017)PermalinkComment penser le mal ? / Diane, du, Val d'Éprémesnil (2017)PermalinkLa communication / Bruno Joly (2009)PermalinkCommuniquer dans l'entreprise et dans la vie / Roger Moyson (1996)PermalinkLes compétences communautaires en matière de politique de santé / M. Dancot (1987)PermalinkCompétences et identité professionnelles / Jacqueline Beckers (2007)PermalinkCompétences et socioconstructivisme / Philippe Jonnaert (DL 2009)PermalinkCompétences et socioconstructivisme / Philippe Jonnaert (2002)Permalink