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A la maternelle : des jeux avec des règles à faire ou à inventer pour développer l'intelligence / Denise Chauvel (1984)
Titre : A la maternelle : des jeux avec des règles à faire ou à inventer pour développer l'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Chauvel, Auteur ; Viviane Michel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1984 Importance : 159 p Catégories : [RAMEAU] Jeux Index. décimale : 79 Pédagogie du jeu Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78895 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010953 79 CHA (a) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ombres et lumières sans peine Hogarth, Burne Une année en petite section Martins, Bernadette Cahier d'exercices de 5e année Degallaix, Eric Quarto! Muller, Blaise Cinématographe, invention du siècle Toulet, Emmanuelle Élucider la numération pour mieux calculer Lucas, Françoise Maths ? grands pas / Yves Thomas (2019)
Titre : Maths ? grands pas : pour les GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Thomas, Auteur ; Magali Hersant, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (167 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3940-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 51(075.1) Mathématiques. Manuels pour le préscolaire Résumé : 33 situations mathématiques originales, faciles à mettre en œuvre avec du matériel simple. Ces situations prennent en compte à la fois les apports de la recherche en didactique et les spécificités du fonctionnement des classes maternelles. Chaque situation se présente « pas à pas » sous forme d’un court récit illustré de photos par étapes permettant d’imaginer aisément son déroulement. Une attention particulière est portée au caractère autovalidant des tâches, aux exemples de formulations des savoirs par l’enseignant, aux prolongements et variantes permettant d’adapter les situations au contexte de classe ou à la période de l’année, ainsi qu’aux traces, mémoire de l’activité effectuée qui participent au suivi individuel des élèves. Une des particularités de l’ouvrage est d’apporter aussi un élément ludique avec la présence de 8 « calculines » (comptines pour calculer) comme support de consolidation et de mémorisation des apprentissages numériques. Le CD-Rom inclus propose plus de 300 ressources multimédias (audio et PDF) : des calculines (comptines pour calculer) chantées, tout le matériel à imprimer (des gabarits, des cartes à points, des étiquettes-nombres, les fiches traces «Ce que nous avons appris en maths» pour les parents, etc.)" Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120232 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027245 51(075.1) THO (GS) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Maths ? grands pas / Yves Thomas (2019)
Titre : Maths ? grands pas : pour les GS Type de document : document multimédia Auteurs : Yves Thomas, Auteur ; Magali Hersant, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Accompagnement : Accompagne le livre 027245 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire) Résumé : 33 situations mathématiques originales, faciles à mettre en œuvre avec du matériel simple. Ces situations prennent en compte à la fois les apports de la recherche en didactique et les spécificités du fonctionnement des classes maternelles. Chaque situation se présente « pas à pas » sous forme d’un court récit illustré de photos par étapes permettant d’imaginer aisément son déroulement. Une attention particulière est portée au caractère autovalidant des tâches, aux exemples de formulations des savoirs par l’enseignant, aux prolongements et variantes permettant d’adapter les situations au contexte de classe ou à la période de l’année, ainsi qu’aux traces, mémoire de l’activité effectuée qui participent au suivi individuel des élèves. Une des particularités de l’ouvrage est d’apporter aussi un élément ludique avec la présence de 8 « calculines » (comptines pour calculer) comme support de consolidation et de mémorisation des apprentissages numériques. Le CD-Rom inclus propose plus de 300 ressources multimédias (audio et PDF) : des calculines (comptines pour calculer) chantées, tout le matériel à imprimer (des gabarits, des cartes à points, des étiquettes-nombres, les fiches traces «Ce que nous avons appris en maths» pour les parents, etc.)" Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120233 Maths ? grands pas / Yves Thomas (2019)
Titre : Maths ? grands pas : pour les PS - MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Thomas, Auteur ; Magali Hersant, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3824-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 51(075.1) Mathématiques. Manuels pour le préscolaire Résumé : Outil pédagogique qui propose 32 situations mathématiques dans les domaines numériques et non numériques, faciles à mettre en oeuvre et sans matériel coûteux. Ces situations prennent en compte à la fois les apports de la recherche en didactique et les spécificités du fonctionnement des classes maternelles. Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120230 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027244 51(075.1) THO (PS) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Différencier au quotidien Caron, Jacqueline Le bonnet d'Ona Stehr, Frédéric Voici des rondes Gudin, Jacqueline Les bruits de la nuit Quatromme, France Enseigner les mathématiques à la maternelle Cerquetti-Aberkane, Françoise Chien bleu Nadja Maths ? grands pas / Yves Thomas (2019)
Titre : Maths ? grands pas : pour les PS - MS Type de document : document multimédia Auteurs : Yves Thomas, Auteur ; Magali Hersant, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Accompagnement : Accompagne le livre 027244 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire) Résumé : Outil pédagogique qui propose 32 situations mathématiques dans les domaines numériques et non numériques, faciles à mettre en oeuvre et sans matériel coûteux. Ces situations prennent en compte à la fois les apports de la recherche en didactique et les spécificités du fonctionnement des classes maternelles. Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120231 Méthode de lecture rapide / François Richaudeau (2006)PermalinkMon premier cahier d'orthographe en m'amusant / Michèle Zacharia (1982)PermalinkMotiver les élèves / Emile Le Menn (2023)PermalinkNarramus : Apprendre ? comprendre et ? raconter / Sylvie Cèbe (2018)PermalinkNarramus : Apprendre ? comprendre et raconter / Sylvie Cèbe (2018)PermalinkNarramus : Apprendre ? comprendre et raconter / Sylvie Cèbe (2018)PermalinkNarramus / Sylvie Cèbe (DL 2020)PermalinkNarramus. Apprendre ? comprendre, ? raconter et ? lire ? haute voix / Sylvie Cèbe (2022)PermalinkNarramus. Apprendre ? comprendre, ? raconter et ? lire ? haute voix / Sylvie CèbePermalinkNarramus : Apprendre à comprendre et à raconter / Sylvie Cèbe (2018)Permalink