Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
L'éveil musical ? la maternelle / Agnès Matthys (2007)
Titre : L'éveil musical ? la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Matthys, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Importance : 176 p. Accompagnement : Contient 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2602-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Instruments de musique
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Son -- Appareils et matérielIndex. décimale : 78(07) Musique - Didactique Note de contenu : - L'environnement sonore : jeux de devinettes, chemin sonore, jeux d'écoute, ...
- Comment créer le son ? expériences acoustiques, fabrication d'un objet sonore, association geste et son
- Le Rythme : les percussions corporelles, rythme et mouvement
- Chanter et jouer avec sa voix : jeux vocaux
- Création sonore : contes sonores
- Expression corporelle et graphiqueCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000138 78(07) MAT (e) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Sorti jusqu'au 07/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
8 petites chansons faciles à retenir Saint-James, Guillaume Cornebidouille contre Cornebidouille Bertrand, Pierre C'est pas sorcier Un vélo pour Basile ! Vernelen, Aag Les disparus de l'éclipse Fresse, Gilles Nuit Eeckhout, Emmanuelle Explorer le monde des objets / Florence Moureaux (2015)
Titre : Explorer le monde des objets : PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Collection : Des situations pour apprendre Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3354-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Objets usuels -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Technologie -- Étude et enseignement (préscolaire)Index. décimale : 5(075.1) Manuels scientifiques pour le préscolaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105003 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025651 5(075.1) MOU (e) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Expression corporelle / Daisy Stoloff (2020)
Titre : Expression corporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Daisy Stoloff, Auteur ; Sacha Stoloff, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3887-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression corporelle
[RAMEAU] PsychomotricitéIndex. décimale : 796 Psychomotricité Résumé : La motricité tient une très grande place dans la petite enfance. Pourtant, il est rare que les professionnels proposent des activités où l'enfant agit avec son corps tout entier. C'est l'intention de cet ouvrage qui propose 10 séances d'expression corporelle pour favoriser et stimuler le développement psychomoteur des enfants de 2 à 6 ans. À partir d'une histoire contée thématique et en lien avec les éléments de la nature, chaque séance propose des activités en mouvements à réaliser avec du matériel simple. Ces activités suscitent le plaisir, l'imaginaire, la créativité et l'engagement des enfants. Accompagné par l'adulte qui construit un climat de bienveillance, l'enfant utilise son corps comme médium pour de multiples métamorphoses, où l'imaginaire lui permet de devenir l'espace d'un instant un papillon, un arbre dans le vent ou encore la foudre Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125514 Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028547 796 STO (e) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Sorti jusqu'au 04/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre à parler avec des comptines Goëtz-Georges, Marie La danse à l'école primaire Romain, Marie Tout roule ! Geyskens, Emy Bescherelle : la conjugaison pour tous Arrivé, Michel La promenade de Petit Bonhomme Félix, Lucie TDAH Sferrazza, Rita Faire face à l'autisme / Marie-Dominique Amy (D.L. 1995)
Titre : Faire face à l'autisme : Le point sur les connaissances et les approches actuelles. La relation thérapeutique avec l'enfant et ses parents. Le récit d'une psychotérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Dominique Amy, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : D.L. 1995 Collection : Psychologie Importance : (174 p.) Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1700-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : psychanalyse approche cognition communication thérapeutique parent séparation groupe musique témoignage corps image parole autonomie Index. décimale : 159.97 Psychopathologie (dyslexie, autisme...) Note de contenu : Bibliographie p. 173 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55834 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002848 159.97 AMY (f) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
dopido 3/2000 L'oeuf de Pâques Stevenson, James (1930-....) Cahiers pédagogiques n°500 (06/11/2012) Nembrini, Laurent La grande fête Poirier, Michèle Psychomotricité De Meur, Auguste Des plumes, des ailes,... des oiseaux ! Tyberg, Son Gérer une classe difficile / Eric Battut (2021)
Titre : Gérer une classe difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Battut, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2021 Collection : Professeur des écoles Importance : 1 vol. (325 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4069-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Discipline scolaire
[RAMEAU] Enfants difficiles -- Education
[RAMEAU] Gestion des conflitsIndex. décimale : 371.5 Gestion de classe Résumé : Un ouvrage pour répondre aux nombreuses questions que peuvent se poser les enseignants et les formateurs face à une classe difficile qu'ils soient débutants ou chevronnés. Les outils proposés permettent d'autoévaluer sa gestion de classe. Cet ouvrage est destiné aux enseignants débutants ou chevronnés confrontés à une classe difficile ou à des élèves perturbateurs, ainsi qu'aux formateurs qui les accompagnent sur les questions de gestion de classe et d'autorité : comment anticiper, prévenir, faire face, remédier ? Concrètement, comment bien agir ? La dimension pratique de l'ouvrage est doublée d'une intention de faire saisir les enjeux qui sous-tendent ces perturbations. En apprenant à aiguiser son regard, l'enseignant saura poser le cadre préventif apaisant et anticiper les manières d'agir face aux indisciplines ordinaires, mais aussi aux élèves hautement perturbateurs. Ancré dans le réel, l'ouvrage fournit à l'enseignant des clés pour construire ses outils et adopter les gestes qui lui correspondent tout en répondant à chaque profil d'élève (ordinaire ou à besoin particulier) et de classe. L'ouvrage est organisé en cinq parties : De l'enfant à l'élève : son développement moral et social ; Comprendre l'enfant, mon élève : facteurs à l'origine des problèmes de comportement, clés pour comprendre l'élève perturbateur ; Construire mon autorité et ma gestion de classe : reconsidérer sa posture d'enseignant et celle de ses élèves ; mettre en place un climat serein ; Lorsque la classe et les élèves sont difficiles : gérer les indisciplines individuelles ou de groupe, bien agir face à l'élève " en crise " ; Règles, sanctions et réparations : construire des règles efficientes, réparer. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121067 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027447 371.5 BAT (g) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Heureux d'apprendre à l'école Gueguen, Catherine De la métacognition ? l'apprentissage autorégulé Noël, Bernadette Laoupala Fourcade, Valéry Accompagner la construction des savoirs Morissette, Rosée Images Doc 405 (01/09/2022) Cordier, Alain Beaux Arts magazine 453 (03/03/2022) Taittinger, Thierry La gestion mentale à l'école / Christiane Pébrel (cop 1993)PermalinkLa gestion mentale en mathématiques / Armelle Geninet (1993)PermalinkGrammaire impertinente / Yak Rivais (1989)PermalinkLa grammaire pour écrire / Claudine Garcia-Debanc (2022)PermalinkLa grammaire en scènes 8-11 ans / A-C Vivet-Rémy (1995)PermalinkLes grandeurs et les formes / Nathalie Pfaff (2019)PermalinkLes grandeurs et les formes / Nathalie Pfaff (2019)PermalinkDu graphisme à l'écriture / Denise Chauvel (2015)PermalinkGraphismes au doigt / Anne Semmel (2001)PermalinkGraphismes des fêtes - Maternelle - CP / A. Semmel (1999)Permalink