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Titre : La conscience phonologique : test, éducation et rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Damienne Delpech, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Florence George, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Évelyne Nok, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Marseille : Solal Année de publication : cop. 2011 Importance : 1 vol. (152 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : 1 fasc. 12 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-10-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Conscience phonologique
[RAMEAU] Exercices orthophoniques
[RAMEAU] Orthophonie pour enfantsIndex. décimale : 81'34 Phonétique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118642 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026856 81'34 DEL (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 29/11/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les trois plumes Szalma, Edit Quel langage en maternelle? Durif, Denise La sieste de Moussa Zemanel Enseignement et apprentissage des mathématiques Crahay, Marcel Nuno, le petit roi Ramos, Mario L'apprentissage des sons et des phrases Beauchemin, Maryse
Titre : L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur ; Stéphanie De Vriendt, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : impr. 2010 Collection : Actualités en rééducation orthophonique Importance : 1 vol. (270 p.) Présentation : ill. en coul., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-090-3 Prix : 30 EUR Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Troubles de l'apprentissage
[RAMEAU] Enfants dyscalculiques
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Mathématiques -- Pédagogie de soutien -- Guides pratiques et mémentos
[RAMEAU] Mathématiques, Difficultés en
[RAMEAU] Orthophonie en milieu scolaire -- Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Cet ouvrage est, au départ, destiné aux logopèdes/orthophonistes, psychopédagogues et psychologues, débutants ou confirmés, qui souhaitent découvrir tant des balises théoriques que des pistes d'intervention pour enrichir leur pratique quotidienne auprès d'enfants aux prises avec les mathématiques. Plus largement, il s'adresse aux instituteurs et institutrices qui souhaitent mieux comprendre les difficultés d'apprentissage en mathématiques et sont à la recherche de pistes pratiques à intégrer au sein de leurs pratiques différenciées.
Plus de 6 % des enfants présentent des troubles persistants d'apprentissage en mathématiques (dyscalculies). Au-delà de ce pourcentage, un nombre important d'enfants ou de jeunes rencontrent des difficultés en mathématiques dans le cadre scolaire. Les résultats des enfants aux épreuves externes internationales dans cette discipline confirment largement cette fragilité. Souvent, au fil du parcours scolaire, les difficultés se multiplient et la spirale de l'échec scolaire s'installe rapidement.
Les besoins pédagogiques des enfants en difficulté sont très variés et il est essentiel de les identifier au plus tôt pour intervenir de façon différenciée. Cet ouvrage propose une synthèse d'apports théoriques récents et/ou fondateurs sur le thème des difficultés d'apprentissage en mathématiques. Au niveau conceptuel, sont successivement abordés le contexte dans lequel ces difficultés prennent leur ancrage, les facteurs intra-individuels et environnementaux à considérer pour le diagnostic et les spécificités d'un cadre d'intervention ouvert tant dans ses dimensions psychologiques, pédagogiques que didactiques.
Au niveau de la pratique, ce livre vise en priorité à fournir un répertoire varié d'outils pratiques, en lien avec les éléments théoriques évoqués et résolument " prêts à l'emploi ".Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77656 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009075 51(07) VAN (e) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psycho géométrie Montessori, Maria L'oeuf et le poussin Back, Christine Comment communiquer par écrit en entreprise en 6 langues Schroevers, Sander (1963-....) Descartes et la géométrie Deledicq, André Comment penser comme un mathématicien ? Houston, Kevin Devenir citoyen; initiation à la vie démocratique Broquet, Hervé
Titre : Musique,mouvement et maladie d'Alzheimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Lejeune ; Marie-Odile Desana, Auteur ; Isabelle Ducloy, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2011 Collection : Résiliences et interactions tardives Importance : 1 vol. (259 p.) Présentation : ill., ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-121-4 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Démence:Démence d'Alzheimer
[MeSH] Musicothérapie
[MeSH] Résilience psychologiqueMots-clés : Musique/résilience/Alzheimer Index. décimale : 616.8 Neurologie. Neuropathologie. Système nerveux Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83463 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0133 616.8 LEJ (m) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La vie aidant la mort. Thérapeutiques antalgiques en soins palliatifs en phase terminale SAUNDERS C. Le cerveau mélomane de Baudelaire Lechevalier, Bernard Comprendre et traiter la maladie d'Alzheimer Diagnostic infirmier Gordon, Marjory Diagnostics infirmiers, interventions et résultats. 4ème édition. Pascal, Annie La méthode de Naomi Feil à l'usage des familles. La validation pour garder le lien avec un proche désorienté. de Klerk-Rubin, Vicki
