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Auteur Bernadette Piérart |
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Titre : Evaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur ; Bernadette Piérart, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : D.L. 1994 Collection : Questions de personne, ISSN 07799179 Importance : (272 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1916-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Français (langue)Mots-clés : dyslexie lecture trouble test étude langage phonologie remédiation diagnostic apprentissage évaluation progression mécanisme neuropsychologie logopédie Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Bibliographie p.255-271 Cycle : Préscolaire/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2500 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001242 37.016 GRE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Réussir l'orthographe : Dictées, copies, productions d'écrits Pirotte, Victor Attention le chasseur revient Cornet, Marie-Christine La constellation des dys Habib, Michel La famille souris dîne au clair de lune Iwamura, Kazuo Vivre l'espace pour gérer le temps : du projet d'école au projet du groupe-classe dans l'enseignement fondamental spécialisé Faire réussir les élèves en français de l'école au collège Dion, Jeanne
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Titre : Vaincre le bégaiement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Piérart, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 48 Note générale : Fait partie du dossier : "Peut-on réparer l'humain ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bégaiement Résumé : Longtemps considéré comme symptôme d'une personnalité trop émotive ou fragile, le bégaiement est aujourd'hui mieux compris et pris en charge grâce aux récents apports des neurosciences Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118353
in Sciences humaines > n°335 (avril 2021) . - p. 48[article]