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Auteur Bernadette Noël |
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Titre : L'étudiant-apprenant : grilles de lecture pour l'enseignement universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay ; Bernadette Noël, Auteur ; Philippe Parmentier, Auteur ; Marc Romainville, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (182 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2644-5 Catégories : [RAMEAU] Enseignement supérieur -- Belgique
[RAMEAU] UniversitésIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80325 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4696 378 FRE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Lexique des symboles chrétiens Feuillet, Michel Mythologie grecque et romaine Commelin, Pierre (1837-1926) La recherche documentaire Piolat, Annie Initiation ? la méditation ? l'école Snel, Eline Recherche en soins infirmiers n°133 (01/06/2018) Lecordier, Didier La Bible
Titre : L'évaluation des compétences et des processus cognitifs : modèles, pratiques et contextes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Depover, Auteur ; Bernadette Noël, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : D.L. 199 Collection : Pédagogie en développement Importance : 351 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3347-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : évaluation modèle référence autoévaluation régulation perception logique méthodologie discussion transfert cognition outil démarche mentalité sensibilisation croyance épistémologie métacognition efficacité testing Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : bibliographie p.334 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2572 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001674 371.27 DEP (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une histoire ? quatre voix Browne, Anthony Pétronille et ses 120 petits Ponti, Claude Les compétences ? l'école Rey, Bernard Je téléphone avec succès Baudier, Michel La classe spécialisée. Une classe ordinaire ? R. CASANOVA Economie et les sciences sociales de A à Z Capul, Jean-Yves
Titre : De la métacognition ? l'apprentissage autorégulé Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Noël, Auteur ; Sylvie C. Cartier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2016 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 13730258 Importance : 1 vol. (216 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0184-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
[RAMEAU] Métacognition
[RAMEAU] Travail autonome (éducation)Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : La métacognition ? L'apprentissage autorégulé ? Quelles différences ? Quelles similitudes ? Comment les définir ? Comment les utiliser en contexte scolaire académique, professionnel ? Voici les questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre. Dans l'introduction, les coordinatrices dressent un historique des concepts et des travaux de recherche construits autour de cette problématique, depuis Flavell à nos jours. Les contributions de ce livre couvrent les différents niveaux de l'enseignement, de l'élémentaire au supérieur, en passant par le secondaire et l'éducation continue. Elles sont rédigées par des chercheurs-enseignants francophones issus de Belgique, de France, de Suisse et du Canada. Certains chapitres, plus théoriques, intéresseront surtout les chercheurs et spécialistes du domaine, d'autres, plus proches des pratiques de classe sur le terrain, interpelleront davantage les praticiens qui souhaiteraient intégrer ces approches constructives et dynamiques dans leurs pratiques pédagogiques. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101058 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024554 37.03 NOE (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L' explorateur nu. Découverte du jeu. Découverte du monde EPSTEIN J. 2è éd Les pédagogies actives en héritage Grootaers, Dominique Comment construire des compétences en classe Bissonnette, Steve 60 [soixante] exercices d'entraînement au théâtre Héril, Alain Joyeuses Pâques Fenouil ! Weninger, Brigitte Méditer à coeur ouvert Lenoir, Frédéric
Titre : Persévérer et réussir a l'Université Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Neuville, Auteur ; Mariane Frenay, Auteur ; Bernadette Noël, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (238 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-207-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Abandon des études
[RAMEAU] Adaptation scolaire
[RAMEAU] Motivation en éducationIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108812 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022390 378 NEU (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 022388 378 NEU (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible
