Interagir et connaître / Anne-Nelly Perret-Clermont (1988)

Public Titre : Interagir et connaître : enjeux et régulations sociales dans la développement cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Nelly Perret-Clermont, Auteur ; Michel Nicolet, Auteur Editeur : Fribourg [Suisse] : DelVal Année de publication : 1988 Importance : 299 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88147-034-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique Mots-clés : interaction  paire  construction  didactique  cognition  conflit  progrès  résolution  problème  dynamique  perspective  norme  équité  relation  étude  méthode  psychologie  test  logique  expérience  échange Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Note de contenu : Bibliographie p. 279-296 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2594

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
001594	159.922.4 PER (i)	Livre	Galiléo	1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE	Disponible

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