Chercher, analyser, évaluer / Carol Koechlin (2002)

Public Titre : Chercher, analyser, évaluer : activités de recherche méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Koechlin, Auteur ; Sandi Zwaan, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2002 Collection : Chenelière/Didactique Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-688-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par investigation [RAMEAU] Bibliothèques [RAMEAU] Compétences sociales [RAMEAU] Esprit critique -- Chez l'enfant [RAMEAU] Evaluation en éducation [RAMEAU] Information scientifique [RAMEAU] Intelligences multiples [RAMEAU] Pédagogie -- Recherche [RAMEAU] Recherche documentaire [RAMEAU] Synthèse de textes [RAMEAU] Technologies de l'information et de la communication [RAMEAU] Traitement de l'information (psychologie) [RAMEAU] Travail scolaire Mots-clés : interview  sondage  échéancier Index. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Chercher, analyser, évaluer explique chacune des étapes de la recherche d'information et guide les élèves dans la réalisation de travaux de recherche ou de projets. Ceux-ci apprennent à poser les bonnes questions, où trouver l'information, comment la répertorier et l'analyser, comment présenter leurs travaux, et sont amenés à faire des transferts d'apprentissage. Cet ouvrage comprend des schémas, des tableaux de référence, des feuilles reproductibles ainsi qu'un ensemble d'outils composant un dossier de recherche pour l'élève ; il leur permet ainsi de développer leur esprit critique et leur sens de l'analyse ainsi que la compétence transversale d'ordre méthodologique. Les compétences d’ordre intellectuel et méthodologique sont également ciblées. Un outil indispensable pour piquer la curiosité de vos élèves et favoriser l'apprentissage multidisciplinaire. À qui s’adresse cet ouvrage ? L’ouvrage s’adresse aux enseignants du primaire qui désirent exploiter le projet de recherche en classe. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84650

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
013163	371.322.6 KOE (c)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

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Les sous de Zou	Gay, Michel
Un livre	Tullet, Hervé
Loup, loup, y es-tu ?	Ramos, Mario
Les profils pédagogiques	La Garanderie, Antoine de
Les pédagogies de l'apprentissage	Altet, Marguerite
Adolescence et risques	Hachet, Pascal

Comment effectuer une recherche documentaire ? / Christine Paillard in Santé mentale, HS (août 2022)

Public [article]  inSanté mentale > HS (août 2022) . - p. 42-46 Titre : Comment effectuer une recherche documentaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Paillard, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-46 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bases de données [RAMEAU] Information scientifique [RAMEAU] Recherche documentaire [MeSH] Documentation Mots-clés : Méthodologie Résumé : Rester informé, trouver un document, rechercher des données et des bonnes pratiques, répondre à une question de recherche... Cet article propose des pistes pour éviter de se perdre dans la jungle de la documentation Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125100 [article]

Fake news, pourquoi sommes-nous si crédules ? / Marc Olano in Sciences humaines, 346 (avril 2022)

Public [article]  inSciences humaines > 346 (avril 2022) . - p. 38 Titre : Fake news, pourquoi sommes-nous si crédules ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Actualité [RAMEAU] Désinformation [RAMEAU] Information scientifique [RAMEAU] Journalisme [RAMEAU] Rumeur [RAMEAU] Théorie du complot Mots-clés : fake news Résumé : Informations erronées, actus fabriquées de toutes pièces, théories du complot... Notre cerveau ne sait pas toujours distinguer ce qui est fiable et ce qui ne l'est pas Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123496 [article]

Les physiciens au tableau ! in La Recherche, n°530 (décembre 2017)

Public [article]  inLa Recherche > n°530 (décembre 2017) . - p. 60-64 Titre : Les physiciens au tableau ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 60-64 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Information scientifique Résumé : Bien que nous vivions à l'ère des présentations interactives, le tableau noir traditionnel garde, pour les physiciens théoriciens, une aura et une utilité avec lesquelles les technologies les plus avancées ne peuvent pas rivaliser. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104874 [article]

Quatre remèdes ? la désinformation / Beatrice Kammerer in Sciences humaines, 346 (avril 2022)

Public [article]  inSciences humaines > 346 (avril 2022) . - p. 42-44 Titre : Quatre remèdes ? la désinformation Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-44 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Désinformation [RAMEAU] Information scientifique [RAMEAU] Médias -- Évaluation [RAMEAU] Sciences de l'information Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123498 [article]

Des questions pour apprendre / Carol Koechlin (DL 2010)

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