Les absences des étudiants au cours de leur formation en soins infirmiers en France, les apports d’une approche quantitative / Juliette Hontebeyrie in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol.7, n°3 (septembre 2021) 

Public [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > Vol.7, n°3 (septembre 2021) Titre : Les absences des étudiants au cours de leur formation en soins infirmiers en France, les apports d’une approche quantitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Hontebeyrie Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Elève infirmier [MeSH] Enseignement infirmier [MeSH] France [MeSH] Soins infirmiers [RAMEAU] Absentéisme scolaire Résumé : La formation française en soins infirmiers, d’une durée de trois années, est composée d’enseignements également répartis entre cours théoriques et stages, dont les modalités d’absence sont définies par arrêté. Objectifs de l’étude Cette étude vise à éclairer les rapports qu’entretiennent les étudiants infirmiers avec leurs absences, du point de vue de leur volume, en cours ou en stage, de leur nature et de leurs éventuelles conséquences sur la formation. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121957 [article]

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Accompagnement et travail d'initiation à la recherche / Frédéric Plateau in Perspective soignante, n°67 (avril 2020)

Public [article]  inPerspective soignante > n°67 (avril 2020) . - p. 107-115 Titre : Accompagnement et travail d'initiation à la recherche : réflexion pragmatique pour une posture pédagogique ajustée Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Plateau, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 107-115 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier [MeSH] Recherche en soins infirmiers Mots-clés : initiation au travail scientifique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115739 [article]

Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps / Anne Papas in La revue de l'infirmière, n°263 (août - septembre 2020)

Public [article]  inLa revue de l'infirmière > n°263 (août - septembre 2020) . - p. 21-23 Titre : Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Papas, Auteur ; Estelle Gorlier, Auteur ; Fabienne Monsoreau-Vadeleux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 21-23 Note générale : Fait partie du dossier "Le corps dans les soins" Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier [MeSH] Image du corps [MeSH] Relations entre professionnels de santé et patients Résumé : Si les étudiants entrent en formation en soins infirmiers avec une approche du corps de l'autre conforme aux normes sociales, ce rapport est amené à évoluer au fil des apprentissages et des expériences de stage jusqu'à devenir professionnel. Devenir soignant suppose des modifications de son rapport au corps. Comment la formation accompagne-t-elle les étudiants dans la transformation de leurs représentations, jusqu'à leur permettre d'être compétents dans la relation soignant-soigné au cœur de l'intimité de l'autre ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115096 [article]

Analyse dimensionnelle des construits « processus réflexif » et « pratique réflexive » / Nicole Tanda in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol.7, n°4 (décembre 2021) 

Public [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > Vol.7, n°4 (décembre 2021) . - 13 p Titre : Analyse dimensionnelle des construits « processus réflexif » et « pratique réflexive » Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Tanda ; Marie Alderson ; Laurent Soyer ; Chantal Cara Année de publication : 2021 Article en page(s) : 13 p Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier Mots-clés : Analyse dimensionnelle de Schatzman  Pratique réflexive  Processus réflexif Résumé : En France, la formation en soins infirmiers de premier cycle s’inscrit, depuis 2009, dans un schéma universitaire. Le référentiel de formation souligne le glissement d’un simple savoir-faire à un savoir agir complexe, la finalité étant l’avènement d’un praticien réflexif. Le processus réflexif se conçoit comme une dynamique essentielle à la construction des connaissances et au développement des compétences des étudiants. Méthode La méthode d’analyse dimensionnelle de Schatzman a permis d’identifier sept dimensions du construit « processus réflexif » communes au construit « pratique réflexive » : passer du faire mimétique et instinctif à l’agir professionnel, l’analyse réflexive, l’engagement épistémique, l’accompagnement socioconstructiviste, la métacognition, la construction identitaire et l’écriture réflexive. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121973 [article]

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L'apprentissage de la coopération en formation initiale infimière / Séverine Lalande in Perspective soignante, 78 (décembre 2023)

Public [article]  inPerspective soignante > 78 (décembre 2023) . - p. 113-121 Titre : L'apprentissage de la coopération en formation initiale infimière : pour une mélodie sans fausse note dédiée au patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Lalande, Auteur ; Jessica Pigeaud, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 113-121 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Coopération [MeSH] Enseignement infirmier [MeSH] Infirmières et infirmiers Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131151 [article]

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Apprentissage par la recherche et enjeux d’une formation à la recherche en soins palliatifs / Isabelle Colombet in Médecine palliative, Vol. 22, n°6 (novembre 2023)

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"Ca me dégoûte !" / Arkadiusz Koselak-Maréchal in Santé mentale, 276 (mars 2023)

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Chronique d'une journée de stage infirmier en réanimation / Chloé Chevet in Perspective soignante, 70 (avril 2021)

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Les classes préparatoires aux concours infirmiers, des « prépas » populaires ? / Aymeric Le Corre in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 9, n°4 (décembre 2023) 

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La collaboration interprofessionnelle en santé : un catalyseur de motivation pour les étudiants – exploration d’un dispositif de formation à l’interprofessionnalité en soins palliatifs pour des étudiants en soins infirmiers, en masso-kinésithérapie et en médecine / Jonathan Faës in Médecine palliative, Vol. 23, n°5 (septembre 2024)

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Comment favoriser un accompagnement de qualité des étudiants en soins infirmiers dans le contexte de la pandémie ? / Maud Postic in Perspective soignante, 73 (avril 2022)

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Le compagnonnage comme nouveau modèle d'encadrement des étudiants en soins infirmiers / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, n°276 (août - septembre 2020)

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Les compétences des étudiants infirmiers révélée par le jeu d'évasion (escape game) / Delphine Creuzet in Objectif Soins & Management, n°279 (février - mars 2021)

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Comprendre la place de l’irrationalité dans le soin : quelles conséquences pour la pratique et la formation des soignants ? in La revue de gériatrie, Vol. 49, 05 (mai 2024)

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Le costume de simulation du grand âge comme outil pédagogique pour des pratiques de soins bientraitantes / Romane Dore in La revue de gériatrie, Vol. 46, n°10 (décembre 2021)

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