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Choisir ou être choisi ? / Annabelle Allouch in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 177 (juin - juillet 2021)
[article]
Titre : Choisir ou être choisi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annabelle Allouch ; Benoît Bréville Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-15 Note générale : Fait partie de : "1. La réussite, oui mais pour qui ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement supérieur -- France
[RAMEAU] Orientation scolaire
[RAMEAU] Système éducatif -- FranceRésumé : La sélection des étudiants concernait déjà les grandes écoles et les filières technologiques du supérieur. Depuis 2018, les universités ont désormais la possibilité de choisir leurs recrues par l'intermédiaire de la plate-forme Parcoursup. Ce faisant, le gouvernement n'améliore ni l'encadrement pédagogique ni la qualité des formations. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119410
in Manière de voir. Le Monde diplomatique > 177 (juin - juillet 2021) . - p. 13-15[article]Au piège de la liberté académique / Dominique Pinsolle in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 177 (juin - juillet 2021)
[article]
Titre : Au piège de la liberté académique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Pinsolle, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 77-80 Note générale : Fait partie de :"3. Lignes de front" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Débats et controverses
[RAMEAU] Enseignants -- Travail
[RAMEAU] Enseignement supérieur -- France
[RAMEAU] Islam
[RAMEAU] Liberté d'expressionRésumé : En octobre 2020, la ministre française de l'enseignement supérieur et de la recherche a lancé une campagne contre l'"islamo-gauchisme" à l'université. Des centaines de chercheurs ont dénoncé dans la presse une "chasse aux sorcières". La liberté universitaire suppose aussi que les enseignants puissent exercer leur métier dans des conditions matérielles correctes. Sont-elles réunies ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119466
in Manière de voir. Le Monde diplomatique > 177 (juin - juillet 2021) . - p. 77-80[article]Au risque d'être coincé dans une mauvaise voie / Annabelle Allouch in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 177 (juin - juillet 2021)
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Titre : Au risque d'être coincé dans une mauvaise voie Type de document : texte imprimé Auteurs : Annabelle Allouch, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-12 Note générale : Fait partie de : "1. La réussite, oui mais pour qui ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement supérieur -- France
[RAMEAU] Orientation scolaire
[RAMEAU] Réforme
[RAMEAU] Système éducatif -- FranceRésumé : Depuis la réforme du baccalauréat de 2018, les lycéens sont placés dès la seconde sur la rampe de lancement des études supérieures. Leur vie est désormais scandée par des rites de passage. Choix d'options en seconde, épreuves de contrôle continu, voeux d'orientation à l'université : la pression pèse sur les épaules des adolescents évalués en flux continu Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119408
in Manière de voir. Le Monde diplomatique > 177 (juin - juillet 2021) . - p. 10-12[article]L'université française, un système à plusieurs vitesses ? / Beatrice Kammerer in Sciences humaines, 352 (novembre 2022)
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Titre : L'université française, un système à plusieurs vitesses ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement supérieur -- France
[RAMEAU] Universités -- FranceRésumé : Augmenter le nombre de diplômés du supérieur et propulser les universités françaises en tête des classements internationaux, tels sont les objectifs des pouvoirs publics depuis le début des années 2000. Mais en l’absence de moyens suffisants, ces ambitions sont-elles vraiment conciliables ? Enquête. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126053
in Sciences humaines > 352 (novembre 2022) . - p. 19-23[article]