Faire je(u) égal / Edith Maruéjouls (2022)

Public Titre : Faire je(u) égal : penser les espaces à l'école pour inclure tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Maruéjouls, Auteur Editeur : Joinville-le-Pont : Double ponctuation Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-490-85536-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Cours d'école [RAMEAU] Discrimination:Discrimination en éducation [RAMEAU] Environnement éducatif [RAMEAU] Équipements scolaires -- France -- 2000-.... [RAMEAU] Identité sexuelle [RAMEAU] Intégration scolaire [RAMEAU] Milieu scolaire [RAMEAU] Relations entre élèves [RAMEAU] Sexisme en milieu scolaire [RAMEAU] Sexisme en milieu scolaire -- Lutte contre -- France -- 2000-.... Index. décimale : 371.6 Installations scolaires Résumé : Véritables espaces publics miniatures, les cours de récréation sont le lieu des premières inégalités – en particulier entre filles et garçons. L'absence de mixité, par exemple, est souvent favorisée par la configuration des lieux et le type d'activités qui y sont proposées. En analysant ces espaces scolaires et les relations qui s'y nouent, Édith Maruéjouls aide les écoles à lutter concrètement contre les discriminations liées au genre. Elle nous invite ici à découvrir ces « géographies scolaires du genre », sa méthode de travail et les solutions permettant de rendre l'école plus inclusive. Car il est essentiel pour la réduction des inégalités et des violences de genre dans nos sociétés que tous et toutes puissent faire, au moins à l'école, je(u) égal. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128292

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
029752	371.6 MAR (f)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible