Détail de l'auteur
Auteur Mireille Baulu-MacWillie |
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Titre : Apprendre, c'est un beau jeu : l'éducation des jeunes enfants dans un centre préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Baulu-MacWillie, Auteur ; Réal Samson, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 1990 Importance : 216 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-038-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Activités d'éveil
[RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Education préscolaire
[RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Jeu
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : contes cirque eau Index. décimale : 159.953 Apprentissage. Psychologie Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76004 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007246 373.2 BAU (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychologie du développement humain Papalia, Diane E. Wapiti n°271 (05/10/2009) Leblanc, Stéphane Multipli potion Lamouche, Julien Apprendre et faire apprendre Bourgeois, Etienne Les âges de la vie Bee, Helen L'innovation pédagogique Tricot, André
Titre : Découvrir la langue par la magie des contes Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Baulu-MacWillie, Auteur ; Barbara Le Blanc, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2007 Collection : Didactique Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1269-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Comptines
[RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Langage -- AcquisitionIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Découvrir la langue par la magie des contes est une aventure de plaisir dans le jeu dramatique. L'exploration de la richesse de la langue et de la culture se réalise à travers vingt thèmes différents. Ceux-ci présentent chacun un univers linguistique autour d'un conte à partir duquel les enfants vivent douze moments de découvertes et d'émerveillement. Le jeu dramatique se distingue du théâtre par le fait que les enfants ne jouent pas pour un public. Au contraire, ils jouent avec leurs mots et leurs gestes en participant à une expérience collective. Dans la méthodologie du jeu dramatique, les enfants prennent les rôles de récitant, de comédien, de causeur, de chanteur, d'artiste visuel, de bricoleur, de danseur et de photographe. Le tout se déroule dans une ambiance sécurisante et naturelle qui permet aux enfants de participer activement en s'appropriant la grande tradition culturelle de la francophonie. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74792 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005449 82-34(035) BAU (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 18/11/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Construire des compétences dès l'école Perrenoud, Philippe Couleurs Deneux, Xavier Le théo des tout-petits en images Pedotti, Christine La classe maternelle 300 (01/06/2021) Poncin, Jean-Luc Des jeux pour détendre et relaxer les enfants Chauvel, Denise Le petit laboratoire de grammaire Mahillon, Brigitte