L'espace sonore et musical à l'école élémentaire / Isabelle Cumont (2010)

Public Titre : L'espace sonore et musical à l'école élémentaire : au coeur de l'expérience groupale Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Cumont, Auteur Editeur : [Courlay, France] : Fuzeau Année de publication : 2010 Collection : Consonance Importance : 1 vol. (131 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84169-194-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement -- Travail de groupe [RAMEAU] Groupes de travail [RAMEAU] Instruments de musique [RAMEAU] Interaction en éducation [RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (primaire) [RAMEAU] Musique et enfants Index. décimale : 78(07) Musique - Didactique Résumé : La polyphonie bruyante des élèves entre eux, un professeur de musique est plus à même de l'entendre. Mais entendre quoi, à quel niveau, jusqu'où ? En dehors de la récréation, les situations musicales et sportives sont les derniers espaces naturels du groupe où se vit l'expérience de la polyphonie et de la simultanéité. Trouver sa place, éprouver le beau, la justesse, devenir un groupe, ces émotions sont plus que jamais nécessaires en classe pour apprendre. Comment travailler à transformer le bruit d'un groupe en mal d'identité lorsqu'il ne peut pas ou ne sait pas entendre ? Le dispositif de la "communication sonore" permet d'élaborer cette expérience groupale. Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87128

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
020131	78(07) CUM (e)	Livre	Galiléo	7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ	Disponible

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