Grammaire de l'imagination / Gianni Rodari (1979)

Public Titre : Grammaire de l'imagination : Introduction à l'art d'inventer des histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Gianni Rodari, Auteur Editeur : Paris [France] : Messidor Année de publication : 1979 Importance : 1 vol. (251 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-201-01513-7 Catégories : [RAMEAU] Contes [RAMEAU] Français (langue) [RAMEAU] Livres et lecture [RAMEAU] Poésie Index. décimale : 82.08 Production de textes littéraires / Techniques d'écriture Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5468

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
015636	82.08 ROD (g)	Livre	Galiléo	8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE	Disponible
027034	82.08 ROD (g)	Livre	Galiléo	8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Folix	Anaton, Alain
Education à la philosophie et à la citoyenneté	Leleux, Claudine
Pourquoi nous racontons-nous des histoires ?	Bruner, Jérôme
Comment les enfants apprennent à parler	Bruner, Jérôme
Un conte peut en cacher un autre	Dahl, Roald
L'épave du Zéphyr	Van Allsburg, Chris

Moi , ma grand-mère / Pef (1978)

Public Titre : Moi , ma grand-mère Type de document : texte imprimé Auteurs : Pef Editeur : Paris [France] : Messidor Année de publication : 1978 Collection : La farandole Importance : 1 vol. (27 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7047-0119-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes littéraires -- Livres d'images [RAMEAU] Grands-mères --- Livres d'images Index. décimale : 84-3 Livres d'images. Albums Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5846

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
011120	84-3 PEF (m)	Livre	Galiléo	Espace Jeunesse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Chat-nouille	Dorémus, Gaëtan
Petit-Gris	Elzbieta, ..
Une cabane au fond des bois	Liersch, Anne
Le solfège pour les nuls	Pilhofer, Michael
Okilélé	Ponti, Claude
Schéma corporel avec les 3/4 ans	Ramon, Sylvie

Reconstruire ses savoirs / Sabine Laschkar (1985)

Public Titre : Reconstruire ses savoirs : chercher, agir, inventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Laschkar, Auteur ; Henri Bassis, Auteur ; Albert Jacquard, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Messidor Année de publication : 1985 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-209-05696-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage [RAMEAU] Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) [RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement (primaire) [RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Résumé : Il n’y a pas d’activité plus répandue — pour peu qu’on apprenne à la voir — que l’activité scientifique, c’est-à-dire la capacité à chercher, à formuler des hypothèses, à inventer. L’hypothèse créatrice, essence même de la science ? Mais alors, de quelle conception philosophique du monde est-elle l’expression ? Dans ce livre, chacun des auteurs a mis en question, pour lui-même, la fausse rigueur positiviste de l’enseignement scientifique traditionnel, parce qu’il lui devenait insupportable que soit exclue du savoir, comme invention, la masse des élèves, des étudiants, des enseignants, et donc des hommes. Par des chapitres théoriques s’appuyant toujours sur des pratiques, mais aussi par des séquences de classes et de stages racontées, analysées, il s’agit de donner au lecteur des outils pour la transformation de son regard sur la science, sur le monde et sur sa pratique d’éducateur, où qu’il l’exerce, afin de pousser jusqu’au bout la seule exigence qui tienne, celle de la réussite pour tous les petits d’hommes. En définitive, pour le droit des hommes à l’égalité. Le Groupe français d’éducation nouvelle est un mouvement qui s’est donné pour but la transformation de l’école dans le sens de la lutte contre l’échec et la ségrégation scolaires, contre le processus d’aliénation à l’école, pour la réussite de tous les enfants. Note de contenu : Annexes. Bibliographie p.229 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14874

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
003611	37.02 LAS (r)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible