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Auteur Donatien Mallet |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesApprentissage de la compétence relationnelle des internes en soins palliatifs : expérience pédagogique / Nathalie Delpierre in Médecine palliative, vol. 15 n°3 (juin 2016)
Titre : Apprentissage de la compétence relationnelle des internes en soins palliatifs : expérience pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Delpierre, Auteur ; Donatien Mallet, Auteur ; Caroline Gallé-Gaudin, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 115-126 Langues : Français (fre) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100774
in Médecine palliative > vol. 15 n°3 (juin 2016) . - p. 115-126[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI000797 P16003MED Périodique SI Galiléo Périodiques Exclu du prêt
Titre : Une clinique du corps : médecine, philosophie, soins palliatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Donatien Mallet, Auteur Editeur : Montpellier : Sauramps Médical Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (201 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 15 x 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-303-0256-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Philosophie
[MeSH] Corps humainIndex. décimale : 616-036 Soins palliatifs Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123013 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0024 616-036 MAL (c) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible
Titre : Le droit à la sédation profonde et continue : réflexions et pistes prospectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Donatien Mallet, Auteur ; Godefroy Hirsch, Auteur ; François Chaumier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 388-398 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique Fin vie Loi Léonetti Traitement douleur Legislation Note de contenu : Le rapport Claeys-Léonetti avec la proposition de création d’un « droit à la sédation profonde et continue » réactive à nouveau les débats sur la fin de vie d’autant que cet écrit va servir de base à la rédaction de la future loi. En tant que soignants travaillant dans des structures de soins palliatifs, est-il possible de dégager quelques réflexions, points d’attention, voire des pistes prospectives à adopter si cette loi est votée ? Si l’on s’appuie uniquement sur le texte de la proposition de loi, le droit à la sédation profonde et continue ne remet pas en cause la classification actuelle des décisions médicales. Cependant, elle met à mal l’attention à la singularité de la personne en imposant un cadre normatif à une pratique clinique. Si l’on s’intéresse à l’application de cette loi, elle sera difficilement applicable en l’état actuel de l’organisation du système de santé.(R.A) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99505
in Médecine palliative > vol.15, n°1 (février 2016) . - pp. 388-398[article]
Titre : L'euthanasie : proposisiton d'un parcours personnel et collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Donatien Mallet, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 56-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : EUTHANASIE TEMOIGNAGE QUESTIONNEMENT CONSEIL COLLECTIVITE Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91161
in Ethica Clinica > n°69 (mars 2013) . - p. 56-63[article]
Titre : Formation des internes dans les équipes de soins palliatifs : étude qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Donatien Mallet, Auteur ; Caroline Gallé-Gaudin, Auteur ; Godefroy Hirsch, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 264-272 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement
[MeSH] Internat et résidence
[MeSH] Soins aux patients:Soins palliatifsMots-clés : Pratique réflexive Résumé : Depuis plusieurs décennies, de nombreux rapports insistent sur la nécessité de diffuser les soins palliatifs en formant les étudiants en médecine à cette pratique. Dans ce contexte, l’évaluation des dispositifs pédagogiques est un impératif. Une recherche qualitative est réalisée auprès de 18 internes en médecine ayant effectué un stage de 6 mois dans une équipe de soins palliatifs, fixe ou mobile. Cette étude exploratoire vise à recueillir le retour qu’ils font sur leurs vécus lors du stage, les compétences qu’ils ont acquises, leurs appréciations sur les modalités pédagogiques. Après analyse des entretiens, cinq thématiques sont identifiées. Les internes décrivent une déstabilisation initiale en début de stage. Ils relatent un renforcement de leurs compétences professionnelles avec l’apprentissage d’un meilleur rapport à leurs émotions. Ils font le constat que de nombreuses compétences sont transférables dans leur spécialité, mais que, bien souvent, la compétence délibérative ne peut être vécue qu’individuellement. Ils mentionnent une expérience de questionnement et de réflexivité sur leur parcours professionnel et personnel. Ils soulignent le rôle favorable de l’accompagnement pédagogique. Si l’apport d’un stage en équipe de soins palliatifs apparaît manifeste, il importe que les référents pédagogiques mènent une réflexion éthique afin de bien comprendre les fondements de la clinique palliative mais aussi les décalages, les tensions, voire les paradoxes vis-à-vis du référentiel médical actuel. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116050
in Médecine palliative > Vol. 19, n°5 (octobre 2020) . - p. 264-272[article]Permalink
