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Auteur Denise Orange-Ravachol |
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Titre : Précis de didactique des SVT : pour enseigner au collège et au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schneeberger, Auteur ; Christian Orange, Auteur ; Denise Orange-Ravachol, Auteur Editeur : Talence : Presses universitaires de Bordeaux Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (243 p.) Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-300-0292-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences de la Terre
[RAMEAU] Sciences naturelles -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Sciences naturelles:Sciences de la vieIndex. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Résumé : Destiné aux enseignants de sciences de la vie et de la Terre (SVT) en formation, aux formateurs d'enseignants de SVT et, plus largement, aux enseignants de SVT de collège et lycée, cet ouvrage met à disposition les principaux résultats des recherches conduites dans le champ de la didactique des SVT, souvent peu accessibles. Il présente, à partir d'exemples, les principaux repères construits par la didactique des sciences pour l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre.
Il développe des analyses de situations d'enseignement et de productions d'élèves couvrant les grands domaines des SVT, sur lesquels les futurs enseignants, les enseignants et les formateurs peuvent s'appuyer. La première partie de l'ouvrage présente et opérationnalise les grands concepts de la didactique des sciences à partir, d'une part, d'une analyse didactique des fonctions de nutrition enseignées au collège et, d'autre part, de la géodynamique interne de la Terre enseignée au collège et au lycée.
Le développement de ces chapitres s'appuie sur des concepts clés répertoriés à la fin de l'ouvrage, pour permettre plusieurs entrées de lecture. La deuxième partie cherche, sur la base des dits concepts, à outiller les lecteurs dans la compréhension de l'activité du professeur de SVT à travers plusieurs thématiques : les débuts de cours, les activités en SVT, la construction du bilan écrit, l'évaluation des élèves.
Une dernière partie discute les enjeux éducatifs des SVT et leurs évolutions récentes en lien avec le développement des "éducations à" (au développement durable, à la santé, etc.) ; elle étudie les conditions pour qu'un enseignement émancipateur conduise les élèves à des formes extraordinaires de pensée.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125513 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028544 5(07) SCH (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt
Titre : Des problématiques pour les classes de sciences - Où est le prof-blème ? : actes du colloque de l'ADIS des 12 & 13 septembre 2018 Haute-Ecole Galilée - ISPG Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Amory, Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Auteur ; Bernard Rey, Auteur ; Christian Orange, Auteur ; Denise Orange-Ravachol, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Association de Didacticiens des sciences (Adis) Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (97 p.) Présentation : ill. Note générale : Actes du colloque à télécharger Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Actes de congrès
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Sciences -- ExpériencesMots-clés : Situations-problèmes démarche scientifique raisonnement scientifique Index. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Résumé : Deux journées pour s’enrichir, partager son expérience et réfléchir aux différents aspects de la problématisation et à leurs implications dans la manière de faire acquérir les savoirs par les élèves et étudiants. À travers des conférences, des ateliers et des discussions de groupes, les participants ont pu échanger sur les moyens d’intégrer davantage ce type d’approche pédagogique dans les cours.
Le colloque s’adressait aux personnes qui, par leur activité professionnelle ou leurs études, portent un intérêt à l’enseignement des sciences : enseignants (ou futurs) du préscolaire, du primaire et du secondaire, formateurs des Hautes Écoles et Universités, chercheurs en didactiques des sciences, conseillers pédagogiques, membres des corps d'inspection et animateurs scientifiques.Cycle : Généralités En ligne : https://www.ispg.be/actualites/colloque-de-l-adis-les-conferences-en-video Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111422 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023091 5(07) AMO (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible 023090 5(07) AMO (p) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le cerveau et les apprentissages Houdé, Olivier Espèces d'espèces Waerebeke, Denis van 25 techniques d'animation pour promouvoir la santé Douiller, Alain Les guides du maître du CP au CM2 Tavernier, Raymond Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Bronkart, Marc Enseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire Tavernier, Raymond
