L'art de la différenciation / Catherine David in Cahiers pédagogiques, n°558 (janvier 2020)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > n°558 (janvier 2020) . - p. 41-42 Titre : L'art de la différenciation Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine David, Auteur ; Catherine Mendonça-Diaz, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 41-42 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement individualisé [RAMEAU] Immersion (enseignement des langues) [RAMEAU] Intégration scolaire [RAMEAU] Jeunes immigrés Résumé : Une proposition pour adapter les pratiques de classes multiniveaux en langues étrangères à des classes ordinaires accueillant des élèves allophones. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112645 [article]

Mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère / Catherine Mendonça-Diaz (2023)

Public Titre : Mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mendonça-Diaz, Auteur ; Karine Millon-Fauré, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2023 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (225 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-719950-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère [RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement Mots-clés : Français langue seconde (FLS) Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Cet ouvrage traite de la dimension langagière de l’enseignement des mathématiques et s’adresse aux enseignants de langues ou de mathématiques, exerçant auprès d’élèves plurilingues, en milieu scolaire : UPE2A, classes bilingues, établissements d’enseignement français à l’étranger et divers contextes francophones internationaux où le français est langue officielle et de scolarisation... Les auteures abordent différentes facettes de l’apprentissage des mathématiques dans ces contextes : complexité des discours tenus en classe, rapport des élèves à la langue et à la diversité des pratiques culturelles des mathématiques (ethnomathématiques, cultures scolaires), prise en compte des acquis antérieurs... Des activités concrètes sont proposées, s’appuyant sur le plurilinguisme et faisant appel à la reformulation, la différenciation pédagogique, la coopération ou l’interdisciplinarité. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131747

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
030204	81'24.6.2 MEN (m)	Livre	Galiléo	8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE	Disponible

Une scolarisation sur mesure / Catherine Mendonça-Diaz in Cahiers pédagogiques, n°558 (janvier 2020)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > n°558 (janvier 2020) . - p. 26-37 Titre : Une scolarisation sur mesure  : les UPE2A Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mendonça-Diaz, Auteur ; Maïtena Armagnague, Auteur ; Isabelle Rigoni, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 26-37 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Adaptation scolaire [RAMEAU] Classes d'intégration scolaire -- 1990-.... [RAMEAU] Jeunes immigrés Résumé : Cette série d'articles abordent les unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants, des dispositifs pédagogiques français spécialement destinées à accueillir des élèves migrants et ayant une mauvaise (voire aucune) connaissance du français. - p. 26-27 : Quelle politique d'accueil ? - p. 28-30 : Tout le monde avait l'air très pressé - p. 30-31 : Elmire en mode dépatouillage - p. 32-33 : Vers une école de tous les mondes - p. 34-35 : La danse, langue vivante - p. 35-36 : Funambulisme - p. 36-37 :Vite ! vite ! une voie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112637 [article]