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Auteur Lucie Mougenot |
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Titre : Education physique à grands pas : pour la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (135 p.) Accompagnement : 1 CD ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3707-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Danse:Danse pour enfants
[RAMEAU] Education physique et sportive -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] PsychomotricitéIndex. décimale : 796.012 Education physique - Sports - Activités sportives Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en œuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. La démarche pédagogique proposée dans Éducation physique à grands pas pour la maternelle prend en compte le développement moteur, cognitif, affectif, relationnel et langagier des 2-6 ans. Les 7 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : - déplacements sur des engins roulants (rouler et glisser), - gymnastique (rouler et se renverser), - lancer et viser, - jeux d'orientation, - course rapide, - danse, - jeu collectif (jeu de l'horloge). Les modules comportent 8 à 10 séances de 30 à 40 minutes, et sont construits à partir : - d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, - de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de dessins, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement. Des pistes pédagogiques sont développées afin d' adapter les modules à un autre niveau de classe. Une attention particulière est portée aux critères d'observation et aux indicateurs de réussite, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe ; les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique" ; des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo). NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121700 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027671 796.012 MOU (e) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jouer avec les mathématiques Lemoine, André Doudou Violeau, Xavier L'acquisition du nombre Fayol, Michel Revisitons nos pratiques quotidiennes Maricq, Mireille Aménager les espaces Faucon Méjean, Claudie Comment explorer l'album jeunesse ? Remy, Pierre
Titre : Education physique à grands pas : pour la maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 1 CD ROM Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education physique et sportive -- Étude et enseignement (préscolaire) Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en œuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. La démarche pédagogique proposée dans Éducation physique à grands pas pour la maternelle prend en compte le développement moteur, cognitif, affectif, relationnel et langagier des 2-6 ans. Les 7 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : - déplacements sur des engins roulants (rouler et glisser), - gymnastique (rouler et se renverser), - lancer et viser, - jeux d'orientation, - course rapide, - danse, - jeu collectif (jeu de l'horloge). Les modules comportent 8 à 10 séances de 30 à 40 minutes, et sont construits à partir : - d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, - de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de dessins, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement. Des pistes pédagogiques sont développées afin d' adapter les modules à un autre niveau de classe. Une attention particulière est portée aux critères d'observation et aux indicateurs de réussite, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe ; les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique" ; des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo). NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121701 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Education physique à grands pas Mougenot, Lucie Toutes les activités Montessori en maternelle Morin, Marguerite Vers l'autonomie Dorner, Christina Comment explorer l'album jeunesse ? Remy, Pierre Réussir l'entrée en mathématiques Chevalier, Anne Jeux traditionnels et jeux sportifs Marchal, Jean-Claude
Titre : Education physique et sportive au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (277 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3913-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education physique et sportive -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Jeux
[RAMEAU] Sports pour enfantsIndex. décimale : 796.012 Education physique - Sports - Activités sportives Résumé : Un ouvrage richement illustré pour mettre facilement en oeuvre des séances d'éducation physique au cycle 2 avec du matériel simple. Il propose 8 modules qui répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : vélo, course avec obstacles, natation, gymnastique rythmique avec ballons et cerceaux, course en peloton, gymnastique, jeux d'opposition, jeux traditionnels collectifs. Chaque module comporte 8 à 14 séances de 30 à 45 minutes, et est construit à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les performances, valoriser les réussites ; de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves s'entrainent.
Une attention particulière est portée aux ressources et conduites typiques des enfants, aux critères d'observation avec des exemptes d'évaluations à mettre en place, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Les ressources numériques proposent : les supports des modules à imprimer : fiches d'évaluation, de performance, étiquettes avec des figures à réaliser, tableaux des progrès...; des vidéos de séances filmées en classe.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128651 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029719 796.012 MOU (e) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible
Titre : Évaluer en milieu incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-18 Note générale : Fait partie du dossier "Ce qui s’apprend en EPS" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation -- Évaluation
[RAMEAU] Education physique et sportiveCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122296
in Cahiers pédagogiques > 574 (Janvier 2022) . - p. 16-18[article]
