Dépasser la crainte de la triche / Mickael Bertrand in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 593 (mai 2024) . - p. 32-34 Titre : Dépasser la crainte de la triche Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickael Bertrand, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 32-34 Note générale : Fait partie du dossier : "Intelligence artificielle et pédagogie : préparer la classe" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Evaluation [RAMEAU] Intelligence artificielle -- Applications en éducation [RAMEAU] Technologie éducative Résumé : D'abord perçue comme un outil de fraude généralisée, l'IAG a rapidement invité les enseignants à revoir leurs façons d'évaluer les apprentissages des élèves. Dans cette perspective, un enseignant d'histoire-géographie propose de s'interroger sur l'apport renouvelé d'une ressource ancienne, la taxonomie de Bloom. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133568 [article]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P007128	P24593CP	Périodique péda	Galiléo	Périodiques	Disponible