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Ce que la musique fait aux humains / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°272 (juillet 2015)
[article]
Titre : Ce que la musique fait aux humains Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Arts:Musique
[RAMEAU] Musique -- Aspect psychologique
[RAMEAU] Perception de la musiqueCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93580
in Sciences humaines > n°272 (juillet 2015) . - p. 20-25[article]
Titre : Le cerveau musicien : neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lechevalier, Auteur ; Hervé Platel, Auteur ; Francis Eustache, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 1 vol. (322 p) Format : 24 cm Accompagnement : contient 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5224-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives:Psychologie cognitive
[RAMEAU] Perception de la musiqueIndex. décimale : 78 Musique - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101003 Réservation
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[RAMEAU] Perception de la musiqueIndex. décimale : 78 Musique - Généralités Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100845 Exemplaires (1)
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Titre : Le paradoxe de l'écoute Type de document : texte imprimé Auteurs : A.M. Langeard-Duvivier, Auteur Editeur : [Courlay, France] : Fuzeau Année de publication : 2009 Collection : Consonance Importance : 1 vol. (263 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84169-187-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention, Troubles de l'
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[RAMEAU] Perception de la musiqueIndex. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Résumé : La notion d'écoute, fonction vitale en lien avec la capacité d'attention et de concentration, n'est pas associée habituellement à l'idée d'apprentissage. Or l'augmentation et l'aggravation des dysfonctionnements de l'écoute en milieu scolaire ont amené l'auteur, musicienne, psychologue clinicienne et musicothérapeute, à chercher et à proposer une clé originale de ces dysfonctionnements en partant notamment de l'écoute musicale, La nature non-verbale du support musical implique à la fois le déroulement temporel et la simultanéité des vécus dans l'écoute.
L'analyse prioritaire du support sonore musical a permis notamment à l'auteur, une appréhension et une analyse mieux différenciée des domaines respectifs de la perception sonore et de la compréhension lexicale des paroles.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87119 Exemplaires (3)
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