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Géométrie -- Etude et enseignement (préscolaire) |



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Titre : Activités géométriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Rigal, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 82-104 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement (préscolaire) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96545
in La classe maternelle > n°247 (mars 2016) . - p. 82-104[article]
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Titre : La carte d'identité : Découvrir les formes et les grandeurs 2/4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Badelaut, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 73-76 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Couleurs
[RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Longueur -- Mesure -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Perception des formesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87575
in La classe maternelle > n°226 (février 2014) . - p. 73-76[article]
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Titre : Comparaisons, tris et classements : Découvrir les formes et les grandeurs 1/4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Badelaut, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 69-72 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Longueur -- Mesure -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Perception des formesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87573
in La classe maternelle > n°226 (février 2014) . - p. 69-72[article]
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Titre : Les formes géométriques dans l'art Type de document : texte imprimé Auteurs : Ode Chevaillier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 48-70 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art
[RAMEAU] Formes (mathématiques)
[RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Personnes et Personnages:PeintresRésumé : Depuis la Petite Section, les élèves découvrent, nomment et manipulent les formes géométriques. Ils peuvent aussi les observer dans le monde qui les entoure. Leur utilisation par différents artistes devrait les inspirer pour la création de compositions plastiques. Tel est l'objet de cette séquence. Note de contenu : - Les formes géométriques dans l'art 1/5: "Comme Klee"
- Les formes géométriques dans l'art 2/5: "Comme Mondrian"
- Les formes géométriques dans l'art 3/5: "Comme Vasarely"
- Les formes géométriques dans l'art 4/5: "Comme Delaunay"
- Les formes géométriques dans l'art 5/5: "Comme Kandinsky"Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117592
in La classe maternelle > n°296 (février 2021) . - p. 48-70[article]
Titre : Les grandeurs et les formes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Pfaff, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3740-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Figures (perception visuelle) -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Géométrie -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Perception des formes -- Étude et enseignement (préscolaire)Index. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Enseignez les grandeurs et les formes de la PS à la GS de maternelle, grâce à cet ouvrage clé en main, complet et rigoureux, proposant un grand nombre d'activités faciles à réaliser. Totalement inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle de 2015, cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves de la PS à la GS les concepts de grandeurs (longueurs) et de formes (solides et formes planes) en les confrontant à de véritables situations problèmes. En petits groupes ou en collectif, les activités s' appuient sur le ressort du jeu et utilisent du matériel simple permettant aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objets de la classe (pâte à modeler, cubes, jeux de constructions...) ou cartes à imprimer fournies clés en main dans le CD-Rom/en téléchargement. L'auteure présente les compétences à acquérir sur les grandeurs et les formes à la fin de l'école maternelle. Des observables qui permettent de repérer les progrès des élèves facilitent le travail de l'enseignant pour construire ses carnets de suivi des apprentissages dans ce domaine. Les deux parties décrivent en détail 15 séquences, qui ont toutes été testées en classe : apport théorique permettant de comprendre l'enjeu de la séquence ; progression de la séquence ; déroulement détaillé des séances avec les consignes explicitement données, les procédures justes et les erreurs possibles, la formulation de la validation et de la verbalisation de la synthèse. Dans le CD-Rom : vous trouverez les fiches activités pour les élèves ainsi que le matériel (modèles de formes à composer, formes à découper, étiquettes et cartes à découper) Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120224 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027248 51(07) PFA (g) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les trois petites cochonnes Stehr, Frédéric Les mathématiques ? l'école primaire Roegiers, Xavier 60 [soixante] exercices d'entraînement au théâtre Héril, Alain Une si petite graine Carle, Eric Je veux qu'on m'aime Timmers, Léo Scènes de théâtre pour l'école cycle 3 Balazard, Sophie PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkn°1 - septembre 2004 - Vivre les formes (Bulletin de Education enfantine)
PermalinkPermalinkPermalinkPourquoi et comment varier les méthodes d'apprentissage en maternelle pour apprendre les formes géométriques ? / Sophie Janssens (2021)
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