3-6-9-12 / Serge Tisseron (2024)

Public Titre : 3-6-9-12 : apprivoiser les écrans et grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7914-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Développement [RAMEAU] Enfants internautes [RAMEAU] Ordinateurs et enfants [RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet) [RAMEAU] Technologie éducative [RAMEAU] Technologies de l'information et de la communication [RAMEAU] Télévision et enfants Index. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Dans cette édition augmentée et remise à jour de son célèvre voyage 3-6-9-12, Serge Tisseron poursuit son combat pour construire ensemble une société connectée, responsable et créative. Il prend en compte l'usage de plus en plus précoce des nouveaux réseaux sociaux chez les jeunes et expose les recherches les plus récentes concernant nos usages des outils numériques. Tous les domaines en sont bouleversés : le rapport aux savoirs et aux apprentissages, la construction de l'identité et les formes du lien social. Nos enfants doivent apprendre à utiliser ces outils pour démultiplier leurs possibilités d'agir sur le monde et éviter leurs usages problématiques. Pour cela, il est indispensable de les introduire dans leur vie au bon moment et de la bonne façon. Ces nouvelles balises 3-6-9-12+ aident les parents et les éducateurs à y parvenir. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132182

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
030089	371.333 TIS (a)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Les TICE en classe, mode d'emploi	Dominé, Ghislain
Le numérique et l'éducation	Belahsen, Youness
Quelqu'un comme moi ?	Coebergh, Mijke
Jules et la pirogue	Ruillier, Jérôme
Jeu de 8 cloches accordées
Des dinosaures au pays du net	Gustin, Pascale

Accessibilité / Mélissa Arneton in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 580 (novembre 2022) . - p. 45-47 Titre : Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélissa Arneton, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 45-47 Note générale : Fait partie du dossier : "Vers une éducation numérique : des projets d'enseignement" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation aux médias [RAMEAU] Médias numériques [RAMEAU] Technologie éducative [RAMEAU] Technologies de l'information et de la communication Résumé : La place des technologies de l'information et de la communication (TIC) a été massivement renforcée ces dernières années, mais l'accès aux supports et aux activités par les élèves ayant des difficultés demeure problématique. Quel peut être l'apport des outils numériques pour concevoir et mettre en œuvre une pédagogie inclusive ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126098 [article]

Le boom des pédagogies 2.0 / Martine Fournier in Sciences humaines, 341 (novembre 2021)

Public [article]  inSciences humaines > 341 (novembre 2021) . - p. 32-35 Titre : Le boom des pédagogies 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32-35 Note générale : Fait partie du dossier : "Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement à distance [RAMEAU] Intelligence artificielle [RAMEAU] Numérisation [RAMEAU] Technologie éducative [RAMEAU] Technologies de l'information et de la communication Mots-clés : TICE Résumé : La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121263 [article]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P006129	P21341SH	Périodique péda	Galiléo	Périodiques	Disponible

Chercher, analyser, évaluer / Carol Koechlin (2002)

Public Titre : Chercher, analyser, évaluer : activités de recherche méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Koechlin, Auteur ; Sandi Zwaan, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2002 Collection : Chenelière/Didactique Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-688-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage par investigation [RAMEAU] Bibliothèques [RAMEAU] Compétences sociales [RAMEAU] Esprit critique -- Chez l'enfant [RAMEAU] Evaluation en éducation [RAMEAU] Information scientifique [RAMEAU] Intelligences multiples [RAMEAU] Pédagogie -- Recherche [RAMEAU] Recherche documentaire [RAMEAU] Synthèse de textes [RAMEAU] Technologies de l'information et de la communication [RAMEAU] Traitement de l'information (psychologie) [RAMEAU] Travail scolaire Mots-clés : interview  sondage  échéancier Index. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Chercher, analyser, évaluer explique chacune des étapes de la recherche d'information et guide les élèves dans la réalisation de travaux de recherche ou de projets. Ceux-ci apprennent à poser les bonnes questions, où trouver l'information, comment la répertorier et l'analyser, comment présenter leurs travaux, et sont amenés à faire des transferts d'apprentissage. Cet ouvrage comprend des schémas, des tableaux de référence, des feuilles reproductibles ainsi qu'un ensemble d'outils composant un dossier de recherche pour l'élève ; il leur permet ainsi de développer leur esprit critique et leur sens de l'analyse ainsi que la compétence transversale d'ordre méthodologique. Les compétences d’ordre intellectuel et méthodologique sont également ciblées. Un outil indispensable pour piquer la curiosité de vos élèves et favoriser l'apprentissage multidisciplinaire. À qui s’adresse cet ouvrage ? L’ouvrage s’adresse aux enseignants du primaire qui désirent exploiter le projet de recherche en classe. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84650

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
013163	371.322.6 KOE (c)	Livre	Galiléo	37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La motivation en contexte scolaire	Viau, Rolland
Les pédagogies de l'apprentissage	Altet, Marguerite
Comment raconter des histoires ? nos enfants	Cone-Bryant, Sara
Paradoxes et dépendance à l'adolescence	Jeammet, Philippe
Fernand Oury	Meirieu, Philippe
Arts plat du jour	Straub, Patrick

Connecter numérique, pratique sociales et apprentissages / Nicolas Guichon in Le français dans le monde, 444 (janvier-février 2023)

Public [article]  inLe français dans le monde > 444 (janvier-février 2023) . - p. 56-57 Titre : Connecter numérique, pratique sociales et apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Guichon, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 56-57 Note générale : Fait partie du dossier : "Intégrer le numérique : vers l'apprentissage augmenté" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement [RAMEAU] Français langue étrangère [RAMEAU] Technologie éducative [RAMEAU] Technologies de l'information et de la communication Résumé : Où en est-on de l'intégration du numérique dans l'enseignement du français langue étrangère et seconde ? Bilan et pistes de réflexion. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127404 [article]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P006772	P23444FRA	Périodique péda	Galiléo	Périodiques	Disponible

Et le corps (enseignant) ? / Catherine Archieri in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)

Permalink

Dire oui et non aux outils d'intelligence artificielle pour préserver la relation de soin / Mathieu Guillermin in Ethica Clinica, 113 (janvier - février - mars 2024)

Permalink

Les divers visages de l'ingénierie linguistique en didactique des langues / Henri Portine in Le français dans le monde, 444 (janvier-février 2023)

Permalink

La dyslexie et le numérique / Liz Schreurs (2021) 

Permalink

L'éducation aux médias et ? l'information / Laurent Petit (2020)

Permalink

Des élèves allophones racontent la vie de château / Julie Prévost in Cahiers pédagogiques, 580 (novembre 2022)

Permalink

Les enfants et les écrans / Anne Cordier (2023)

Permalink

Enseigner / Bruno Humbeeck (2023)

Permalink

Environnement numérique / Jacques Pêcheur in Le français dans le monde, 444 (janvier-février 2023)

Permalink

L'exclusion numérique creuse les inégalités sociales in Champs de vision, [non num.] (automne 2020)

Permalink