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Affiner la recherche Interroger des sources externesComment la modélisation analogique, dans le cadre du cours sur l’électricité au premier degré, permet-elle d’accéder aux modèles théoriques et de comprendre l’utilité d’un modèle en sciences ? / Chaïmae Boarbi (2020)
Titre : Comment la modélisation analogique, dans le cadre du cours sur l’électricité au premier degré, permet-elle d’accéder aux modèles théoriques et de comprendre l’utilité d’un modèle en sciences ? Type de document : document électronique Auteurs : Chaïmae Boarbi, Auteur ; Florian Payen, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (78 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Electricité
[RAMEAU] Physique -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Je pense que mon travail développe les compétences 1 et 4 : « Gérer les apprentissages disciplinaires et interdisciplinaires » et « se développer personnellement et professionnellement », car il m’a permis d’enrichir ma culture générale et critique et réflexive par rapport à des informations en lien avec ma question de recherche et avec mon futur métier également, mais aussi, il m’a permis de mieux maitriser les savoirs enseignés en y posant un regard critique.
Dans ce travail, je commencerai, d’une part, par une partie théorique qui me permettra d’en apprendre plus sur « ce qu’est un modèle » et « à quoi il sert ». Mon objectif est donc de m’éclairer sur le concept de « modèle ». C’est pour cela que je commencerai par analyser les différentes définitions que l’on peut trouver et les différentes formes sous lesquelles on peut trouver les modèles, parmi celles-ci, nous retrouvons le modèle analogique, qui est le modèle qui m’aidera à répondre à ma problématique. Il est aussi important de voir la place qu’occupe le modèle dans les sciences (pour les scientifiques ainsi que dans les cours de sciences)...Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115937 Documents numériques
TFE électronique ISPG
BOARBI_ChaimaeAdobe Acrobat PDF
Titre : Construire des concepts en physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Lemeignan, Auteur ; Annick Weil-Barais, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1993 Collection : Pédagogies pour demain Importance : 222 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020606-1 Catégories : [RAMEAU] Modélisation
[RAMEAU] Physique -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Physique -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Physique:Mécanique
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignement (secondaire)Mots-clés : démarche expérimentale construction des savoirs Index. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7444 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005739 5(07) LEM (c) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre de série : Experts, 1 Titre : Biologie - Physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Mélot, Auteur ; Sonia Azaz, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (247 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5768-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biologie -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Physique -- Etude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 5(075.3) Manuels scientifiques secondaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128870 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029670 5(075.3) EXP (1) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sciences 3ème Matthys, Nathalie S'éveiller aux sciences 3 Frépont, Stéphane Péric et Pac Dalrymple, Jennifer Sciences et technologies Aparisi, Michèle S'éveiller aux sciences 5 Frépont, Stéphane Sciences et technologies culinaires Villemain, Pierre
Titre de série : Experts, 2 Titre : Biologie - physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Azaz, Auteur ; Lionel Mélot, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (246 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5770-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Biologie -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Physique -- Etude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 5(075.3) Manuels scientifiques secondaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129967 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029684 5(075.3) EXP (2) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Empreintes 5 Cornil, Nicolas Sciences et techno Hanus, Delphine Je construis mes apprentissages en sciences 1re/2e Bertrand-Renauld, Simone DOC L'enfant s'interroge sur son corps Tavernier, Raymond Plantes des champs et des forêts Vetvicka, Vaclav
Titre de série : Experts, 3 Titre : Physique : Sciences de base Type de document : texte imprimé Auteurs : Tanguy Brabant, Auteur ; Manuela Bruynbroeck, Auteur ; Suzanne Fodor, Auteur ; Sébastien Ingala, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (172 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5744-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Physique -- Etude et enseignement (secondaire) Index. décimale : 53(075.3) Physique. Manuel d'enseignement secondaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129952 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029671 53(075.3) EXP (3) Manuel Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Exclu du prêt PermalinkPermalink
