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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesÉthique et intégrité dans la production scientifique: une analyse approfondie de l’autoplagiat / C. G. Fernandes in Ethique & Santé, Vol. 21, n°2 (juin 2024)
Titre : Éthique et intégrité dans la production scientifique: une analyse approfondie de l’autoplagiat Type de document : texte imprimé Auteurs : C. G. Fernandes, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Droit d'auteur
[RAMEAU] PlagiatMots-clés : Autoplagiat Éthique académique Droits d’auteur Intégrité intellectuelle Pratiques de publication Responsabilité académique Résumé : Cet article entreprend une analyse méticuleuse du phénomène de l’autoplagiat dans le contexte universitaire, intégrant une investigation étymologique et abordant le sujet à travers une approche systémique qui prend en compte des normes éthiques, des pratiques académiques et des considérations juridiques. En utilisant une méthodologie qualitative, l’étude implique une analyse documentaire rigoureuse ainsi qu’une revue bibliographique, distinguant essentiellement l’autoplagiat du plagiat. De plus, il explore plusieurs facettes de l’autoplagiat, y compris la publication en double, la publication redondante et le « saucissonnage » (salami-slicing), et évalue les points de vue d’experts concernant l’intersection de l’autoplagiat avec les droits d’auteur. Adoptant une approche analytique rigoureuse, l’étude examine également l’autoplagiat au sein de l’écosystème plus large des pratiques de recherche et de publication, soulignant l’importance de reconnaître que l’autoplagiat peut être symptomatique de la pression du « publier ou périr ». Grâce à cette approche intégrée, l’article met l’accent sur la primauté de l’intégrité intellectuelle et la nécessité de traiter la question de l’autoplagiat avec une responsabilité éthique. Dans l’ensemble, l’étude contribue à une compréhension plus complète de l’autoplagiat, de ses caractéristiques distinctives par rapport au plagiat, et de ses implications pour l’intégrité académique et les droits d’auteur. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134910
in Ethique & Santé > Vol. 21, n°2 (juin 2024)[article]Exemplaires (1)
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Titre : Halte au plagiat et à la fraude académiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Bergadaà, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 122-129 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Plagiat Résumé : Quelles règles, quels comportements adopter pour survivre à l'adoption massive d'Internet par les chercheurs et à la crise de confiance dans leur intégrité qui se dessine ? Car, à la faveur du numérique, plagiat, fraude et mauvaise conduite se multiplient, notamment dans les universités et institutions françaises. Et les référents nommés par l'Office français de l'intégrité scientifique ont souvent du mal à agir. Se fondant sur son expérience, l'auteure prône la création d'une discipline qu'elle nomme « les sciences de l'intégrité », ainsi que l'adoption d'une responsabilité sociétale académique. Pour que société civile et monde scientifique poursuivent un dialogue serein, toute corruption académique doit être éradiquée. Et les valeurs fondamentales de la science et de l'éthique, respectées. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116870
in La Recherche > n°563 (Novembre 2020 / Janvier 2021) . - p. 122-129[article]
Titre : Plagiat dans les travaux de recherche des étudiants en santé : enquête auprès des jurys d’un centre hospitalier universitaire français Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Mancheron, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-52 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Ethique
[RAMEAU] PlagiatRésumé : Contexte : plusieurs travaux pointent la difficulté rencontrée par les étudiants pour discerner les contours du plagiat et la fréquence élevée de ce type de méconduite scientifique. Mais peu de données sont disponibles sur les étudiants en santé en France.
Objectif : décrire la proportion de professionnels ayant été confrontés à une situation de plagiat sur les deux dernières années et les pratiques associées au plagiat au sein de nos instituts.
Méthode : nous avons interrogé l’ensemble des professionnels participant aux jurys de mémoire de fin d’étude en 2019 sur au moins un des six instituts de formation d’un CHU français (n = 152), via un auto-questionnaire informatisé.
Résultats : un quart des participants (15 sur 62) ont rapporté au moins une situation de plagiat avérée sur les deux dernières années. L’ensemble des parties du mémoire a été rapporté comme plagié. Les sanctions rapportées allaient de l’absence de sanction à l’exclusion définitive. Les méthodes de repérage portaient principalement sur la recherche de rupture de style (85 %).
Conclusion : les instituts de formation doivent mettre en place des mesures de prévention efficaces, et accompagner les jurys en posant des stratégies d’établissement claires pour la détection, l’orientation et la prise de sanction dans le cadre du plagiat.Cycle : Généralités En ligne : https://www-cairn-info.galilee-be.idm.oclc.org/revue-recherche-en-soins-infirmie [...] Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129708
in Recherche en soins infirmiers > 150 (septembre 2022) . - p. 42-52[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI22150RSI PSI22150RSI Périodique en ligne SI Galiléo Document numérique Disponible
Titre : Quand I.A rime avec plagiat Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Raffegeau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Intelligence artificielle
[RAMEAU] PlagiatRésumé : Elles s'appellent ChatGPT, Midjourney ou AIVA. Depuis quelques mois, ces I.A génératrices de textes, images ou musiques sèment la panique car, pour accomplir leur tâche, elles pillent le travail des artistes, écrivains...ou journalistes. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128160
in Science & Vie Junior > 403 (avril 2023) . - p. 37-39[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006712 P23403SVJ Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible
