Les classes préparatoires aux concours infirmiers, des « prépas » populaires ? / Aymeric Le Corre in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 9, n°4 (décembre 2023) 

Public [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > Vol. 9, n°4 (décembre 2023) . - 7 p Titre : Les classes préparatoires aux concours infirmiers, des « prépas » populaires ? Type de document : document électronique Auteurs : Aymeric Le Corre Année de publication : 2023 Article en page(s) : 7 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Classes sociales [RAMEAU] Inégalité sociale [RAMEAU] Sociologie [MeSH] Enseignement infirmier [MeSH] Formation professionnelle [MeSH] France [MeSH] Universités Mots-clés : classes préparatoires en santé  classe sociale  inégalités  sélection scolaire  sociologie  concours infirmier Résumé : Cet article revient sur la suppression du concours infirmier au prisme des inégalités sociales qu’il aurait engendré avec l’expansion des classes préparatoires en France au XXIe siècle. Cette disparition, faisant suite à une dénonciation des injustices liées aux pratiques préparatoires, nous a amenés à nous interroger sur la légitimité de ce discours égalitariste dans un contexte d’universitarisation des soins infirmiers. Cette recherche s’appuie sur un travail d’enquête de deux ans sur les classes préparatoires aux concours infirmiers dans un département métropolitain. À l’aide de la méthode quantitative, les résultats obtenus permettent de mettre en avant l’adéquation entre la population des instituts de formations en soins infirmiers (Ifsi) et ces préparations. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132221 [article]

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Un malaise flou en héritage / Marie-Claude Thifault in Recherche en soins infirmiers, n°143 (décembre 2020)

Public [article]  inRecherche en soins infirmiers > n°143 (décembre 2020) . - p. 7-18 Titre : Un malaise flou en héritage : la construction du savoir infirmier enseigné au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Thifault, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-18 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier [MeSH] Revue de la littérature [MeSH] Universités Mots-clés : analyse réflexive Résumé : Introduction : article de discussion basé sur une expérience d’enseignement présentant un point de vue réflexif développé dans le cadre du cours universitaire en sciences infirmières « Les fondements de la discipline infirmière ». Contexte : le regard critique posé sur l’historiographie et les ouvrages de référence utilisés dans les cours en nursing. Objectifs : apporter un nouvel éclairage sur les fondements de la discipline infirmière en cherchant à mieux intégrer la participation des communautés religieuses au développement du savoir infirmier. Méthode : analyse des articles tirés de Recherche en soins infirmiers et démarche réflexive influencée par une perspective interdisciplinaire mettant en relation les sciences infirmières, l’histoire, ainsi que l’apport des travaux de Pierre Bourdieu. Résultats : constat de la complète absence de contributions au savoir infirmier avant Florence Nightingale (1820-1910) et d’un long silence d’un siècle après elle. Discussion : analyse du réflexe observé à désavouer l’héritage des hospitalières au Québec à travers l’analyse de trois volets : l’épistémè nightingalienne, le positionnement historiographique des infirmières et des historiennes, et la construction du savoir basée sur l’expérience des Sœurs de la Providence au sein de l’hôpital Saint-Jean-de-Dieu. Conclusion : en ignorant l’origine franco-catholique du champ scientifique des soins infirmiers, ce savoir disciplinaire se prive d’un modèle infirmier puissant qui a eu beaucoup de pouvoir. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117498 [article]

Ouverture de l’École universitaire de recherche Sciences infirmières en promotion de la santé au sein de l’université Sorbonne Paris Nord, une réponse ? la nécessaire structuration de la discipline au sein de l’université française / Aurore Margat in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 9, n°4 (décembre 2023) 

Public [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > Vol. 9, n°4 (décembre 2023) . - 4 p Titre : Ouverture de l’École universitaire de recherche Sciences infirmières en promotion de la santé au sein de l’université Sorbonne Paris Nord, une réponse ? la nécessaire structuration de la discipline au sein de l’université française Type de document : document électronique Auteurs : Aurore Margat Année de publication : 2023 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Enseignement infirmier [MeSH] France [MeSH] Promotion de la santé [MeSH] Recherche en soins infirmiers [MeSH] Universités Mots-clés : Recherche en soins infirmiers  enseignement infirmier  promotion de la santé  universités  France Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132216 [article]

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