Bruxellois en classe(s) / Hélène Marcelle

Public Titre : Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Marcelle, Auteur ; Ahmed Ouâmara, Auteur ; Andrea Rea, Auteur Editeur : Former pour émanciper Importance : [40] f. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Emigration et immigration [RAMEAU] Enseignement -- Bruxelles (Belgique) [RAMEAU] Inégalité sociale [RAMEAU] Mixité sociale à l'école [RAMEAU] Politique et éducation [RAMEAU] Système éducatif -- Finlande Index. décimale : 37.014 Politique éducative Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106627

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Comment peut-on éduquer au politique ? / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)

Public [article]  inCahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 2-3 Titre : Comment peut-on éduquer au politique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur ; Aurélie Zwang, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 2-3 Note générale : "L'actualité éducative" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Politique et éducation Résumé : Retour sur les rencontres "Militantisme pédagogique et éducation au politique" organisées à l'IFE (Institut français de l'éducation) à Lyon du 9 au 11 juillet 2024. Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135169 [article]

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Comment préparer les élèves à un débat à partir de l’analyse d’un conflit géopolitique en 6ème secondaire ? / Mamoun Hifi (2022) 

Public Titre : Comment préparer les élèves à un débat à partir de l’analyse d’un conflit géopolitique en 6ème secondaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Mamoun Hifi, Auteur ; Véronique Navez, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (99 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement secondaire [RAMEAU] Géopolitique [RAMEAU] Politique et éducation [RAMEAU] Radicalisme [RAMEAU] Sciences sociales -- Etude et enseignement (secondaire) [RAMEAU] Syrie -- 2011-... (Guerre civile) [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Mots-clés : TFE synthèse Résumé : Lors de ce travail de fin d'études, nous commencerons par aborder quelques points théoriques sur l'intérêt des jeunes envers le monde politique, le rôle de l'école dans ce domaine et la manière avec laquelle nous pouvons agir sur cet intérêt. L'analyse d'un conflit géopolitique est donc notre porte d'entrée. Nous verrons comment amener ce type de sujet en classe, bien choisir son étude de cas et la méthodologie à adopter pour cet exercice. Nous aborderons ensuite de façon détaillée mon dispositif créé sur le conflit syrien, de l'introduction jusqu'au débat final. Pour finir, nous analyserons mon dispositif étape par étape et nous proposerons des pistes d'améliorations. Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125885

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Dans le monde, des lois en tous genres / Marion Rousset in Sciences humaines, 355 (février 2023)

Public [article]  inSciences humaines > 355 (février 2023) . - p. 42 Titre : Dans le monde, des lois en tous genres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42 Note générale : Fait partie du dossier : "Fille, garçon, autre ?" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Droit à la santé [RAMEAU] État civil [RAMEAU] Identité sexuelle [RAMEAU] Insertion professionnelle [RAMEAU] Politique et éducation [MeSH] Toilettes publiques Résumé : Changement de sexe à l'état civil, amélioration de l'accès à l'emploi ou à la santé, promotion de l'inclusion à l'école, toilettes non genrées... Tour du monde des politiques publiques qui s'emparent de ces sujets Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127410 [article]

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Désenclaver l'école / Christophe Derenne (1998)

Public Titre : Désenclaver l'école : initiatives éducatives pour un monde responsable et solidaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Derenne, Auteur ; Anne-Françoise Gailly, Auteur ; Jacques Liesenborghs, Auteur Editeur : Paris : Charles Léopold Mayer Année de publication : 1998 Autre Editeur : Bruxelles : Luc Pire Importance : 231 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930088-91-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication interculturelle [RAMEAU] Démocratie [RAMEAU] Echec scolaire [RAMEAU] Education -- Finalités [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté [RAMEAU] Enseignement -- Réforme [RAMEAU] Orientation scolaire [RAMEAU] Politique et éducation [RAMEAU] Sociologie de l'éducation [RAMEAU] Solidarité Mots-clés : éducation permanente Index. décimale : 37.01 Philosophie et finalités éducatives Résumé : Il semble aujourd’hui impossible de parler d’éducation sans aborder ces autres lieux qui font l’éducation : la télévision, le théâtre, les maisons de jeunes, la presse, etc. Donner un nouveau sens à l’école, la désenclaver ne sera possible qu’en dépassant les clivages entre continents, entre corporations, entre familles philosophiques… C’est ce qu’expriment les vingt-cinq textes de ce dossier. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10209

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L'alphabet des grands musiciens	Walcker, Yann
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Transformer l'école	Bronckart, Jean-Paul

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L'envers du tableau / Philippe Meirieu (1994)

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Une mission pédagogique mais aussi politique / Sonia Revaz in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)

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Pilotage des écoles, comment atterrir ? / Azzedine Hajji in La Revue nouvelle, 1 (janvier 2022)

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Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités / Bruno Garnier (2020)

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Valérie Glatigny / Christian Carpentier in Entrées libres, 165 (janvier 2022)

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