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Enseignement supérieur -- Recherche -- 2000-.... |
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Titre : Pédagogie active dans l'enseignement supérieur : description de pratiques et repères théoriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Mikaël De Clercq, Auteur ; Mariane Frenay, Auteur ; Pascale Wouters, Auteur ; Benoît Raucent, Auteur Editeur : Peter Lang (Bruxelles) Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (356 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-646-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignement supérieur -- Méthodes actives
[RAMEAU] Enseignement supérieur -- Recherche -- 2000-....
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes activesIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Résumé : Êtes-vous curieux ou curieuse ? Aimeriez-vous entrer dans l'amphithéâtre de vos collègues pour découvrir leurs pratiques ? Aimeriez-vous comprendre dans quelles conditions, quels contextes, avec qui, avec quelles ressources ils ou elles réussissent non seulement à faire atteindre par leurs étudiants des objectifs de haut niveau mais aussi à trouver du plaisir à enseigner et à s'engager avec leurs collègues ?
Alors cet ouvrage est pour vous. Il vous offrira ces expériences et répondra à vos questions. En cela, il est unique. Mais au-delà de ces intérêts pour la pratique, il montre combien l'éducation est non seulement un art, mais aussi une science.
Plus précisément, cet ouvrage permet de découvrir dix pratiques pédagogiques innovantes décrites et analysées par leurs créateurs et créatrices. Ensuite, les quatre clefs scientifiques de l'activation pédagogique sont décrites en faisant dialoguer des écrits fondateurs en pédagogie de l'enseignement supérieur avec les découvertes de récentes recherches dans le domaine. Ensemble, ces différents éléments veulent vous offrir la possibilité de vous arrêter pour réfléchir sur la pédagogie active dans l'enseignement supérieur et de mieux vous outiller afin de renforcer vos propres pratiques pédagogiques.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128021 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029171 378 DEC (p) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Alex, l'astronaute qui fêtait son anniversaire Talboom, Liesbeth Lili veut protéger la nature Saint-Mars, Dominique de (1949-....) Surpises en cuisine Doinet, Mymi VocaDingo Guély, François Chateau aventure Affreux, sales et gentils Guéraud, Guillaume
Titre : Recherche ou expertise en enseignement supérieur : des postures et des identités ? construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Annoot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Marie De Ketele, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia - L'Harmattan Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (308 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0594-3 Note générale : Issu d'un symposium organisé à l'Université de Toulouse les 9-10 juillet 2019, dans le cadre des XVIe Rencontres internationales du Réseau de recherche Éducation et formation. - Bibliogr. et webliogr. p. 267-300 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation -- Recherche -- Aspect politique -- 2000-....
[RAMEAU] Enseignement supérieur -- Recherche -- 2000-....Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Résumé : Cet ouvrage est issu du symposium intitulé « Les sciences de l'éducation et l'université : enjeux politiques et épistémologiques autour de l'internationalisation et de la démocratisation des formations universitaires » en 2019. L'ouvrage réunit neuf chercheurs francophones venus de différents pays et traite des liens entre recherche et expertise et étudie les tensions qui résultent de la coopération entre acteurs de l'enseignement supérieur de statuts différents. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122446 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027859 378 ANN (r) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Travail de fin d'études . Clés et repères Allin-Pfister, Anne-Claude Le travail de fin d'études : quelles compétences, pour quelle formation ? Scheepers, Caroline Allo Bouzouki ? ; Il pleut ! Falzar Max sur Mars ; Docteur Bouzouki Falzar Qui a perdu son doudou ? ; Deux chiens en vacances Falzar Travail de fin d'études. Initiation à la méthodologie de recherche en soins infirmiers Darrot, B.
