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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesComment la lecture vient ? l'enfant / Anne-Claire Thérizols in Sciences humaines, 354 (janvier 2023)
Titre : Comment la lecture vient ? l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Thérizols, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 32-34 Note générale : Fait partie du dossier : "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage cognitif
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[RAMEAU] Tout-petits -- livres et lectureRésumé : La lecture est un des apprentissages les plus complexes qui soient. Les neurosciences en éclairent les mécanismes cognitifs sans toutefois délivrer de recette magique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126982
in Sciences humaines > 354 (janvier 2023) . - p. 32-34[article]Exemplaires (1)
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Titre : A quoi sert de lire aux bébés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van der Linden, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-31 Note générale : Fait partie du dossier : "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Développement
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[RAMEAU] Tout-petits -- livres et lectureRésumé : Les livres à raconter "dès la naissance" se sont largement développés, encouragés par des dispositifs publics qui offrent des albums aux nouveau-nés. Avec des bénéfices désormais reconnus sur le développement de l'enfant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126981
in Sciences humaines > 354 (janvier 2023) . - p. 29-31[article]Exemplaires (1)
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