Accès Français, 3e-4e. Je pratique la grammaire / Christian Cherdon (1998)

Public Titre de série : Accès Français, 3e-4e Titre : Je pratique la grammaire : exercices 3e - 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Cherdon, Auteur ; Marie Gillain, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (103 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3098-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire) Mots-clés : grammaire  français  fait  époque  premier  plan  atténuation  information  phrase  cohérence  texte  nuance  opinion  ponctuation Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : 2e degré secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16559

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
002185	81(075.3) ACC (3-4)	Manuel	Galiléo	8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE	Exclu du prêt
013279	81(075.3) ACC (3-4)	Manuel	Galiléo	8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE	Exclu du prêt

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Comment et pourquoi procéder ? de la différenciation avec des élèves de 3ème préscolaire ? / Nathalie Beunkens (2021) 

Public Titre : Comment et pourquoi procéder ? de la différenciation avec des élèves de 3ème préscolaire ? : quand et quelles activités pourraient être proposées aux enfants ? Comment leur faire découvrir les Octofun ? Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Beunkens, Auteur ; Marie Gillain, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Enseignement individualisé [RAMEAU] Enseignement maternel [RAMEAU] Intelligences multiples [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Mots-clés : TFE ISPG  Octofun Résumé : La différenciation est une pédagogie qui, selon moi, a indéniablement sa place dans les écoles maternelles. J'ai eu l'opportunité de l'expérimenter durant mon stage, raison pour laquelle la différenciation est au coeur de cette recherche. Dans ce travail de fin d'études, la définition, l'origine, les intérêts ainsi que plusieurs précisions quant à cette pédagogie sont proposés. La théorie des intelligences multiples et les Octofun en font également partie. Un chapitre consacré à ma pratique illustre les activités réalisées autour des quatre axes, accompagnées de la découverte des Octofun. Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120860

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Pourquoi mettre en avant la diversité culturelle en maternelle ? / Haiat Bourhail (2021) 

Public Titre : Pourquoi mettre en avant la diversité culturelle en maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Haiat Bourhail, Auteur ; Marie Gillain, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (68 p.) Présentation : ill. Catégories : [RAMEAU] Communication interculturelle [RAMEAU] Diversité culturelle [RAMEAU] Enseignement maternel [RAMEAU] Multiculturalisme [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Mots-clés : TFE ISPG Résumé : Ce travail est divisé en deux parties : la première partie se portera sur des recherches réalisées expliquant le point de vue de différents auteurs, anthropologues, psychopédagogues, psychosociologues sur la question de départ. Nous y trouverons les notions théoriques nécessaires à la compréhension du travail, les difficultés rencontrées dans une classe multiculturelle ainsi que les solutions proposées par les différents auteurs. La deuxième partie témoignera de ma pratique de stage qui m'a aidé à répondre de manière plus personnelle à la question de départ. Cette partie propose différentes activités à mettre en place afin de mettre en avant la diversité culturelle en maternelle Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120846

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